98. Мовна особистість Пантелеймона Куліша: Автореф. дис. канд. філол. наук: 10.02.01 / Т.І. Должикова; НАН України. Ін-т мовознав. ім. О.О.Потебні. - К., 2004. - 21 с. - укp.
Вперше в лінгвостилістиці висвітлено різностильову й різножанрову мовотворчість Пантелеймона Куліша в історії української літературної мови другої половини XIX ст., простежено умови формування мовної особистості письменника. Визначено екстра- та інтралінгвальні чинники формування митця як мовної особистості. З'ясовано значення його редакторської й видавничої роботи, мовознавчих студій та перекладацької діяльності в становленні норм літературної мови. Висвітлено погляди П.Куліша щодо проблеми мовнонаціональної єдності. Проаналізовано мовну тканину творів письменника, на підставі чого з'ясовано співвідношення народнорозмовних (розмовно-нейтральних та емоційно-експресивних), фольклорних та книжних лексичних елементів у його художній та нехудожній, а також перекладацькій мовній практиці. Показано практичне входження в художньо-образну мову Куліша церковно-книжних мовних одиниць, функції яких представляють один із шляхів інтелектуалізації української літературної мови.

99. Мовна політика Центральної Ради, Гетьманату та Директорії УНР: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / О.М. Данилевська; НАН України. Ін-т укр. мови. - К., 2004. - 24 с. - укp.
Здійснено комплексний аналіз мовної політики Центральної Ради, Гетьманату та Директорії УНР у макросоціолінгвістичному аспекті. З'ясовано, що основними напрямами реалізації мовної політики досліджуваного періоду є статусне та корпусне мовне планування. Зазначено, що дана стратегія сприяла юридичному закріпленню статусу української мови як державної, істотному розширенню її функціональних можливостей, розгортанню кодифікаційних процесів, активізації мовознавчих досліджень. У законодавчому забезпеченні діяльності українських урядів виокремлено та систематизовано ряд директивних документів, на яких грунтувалися статусні заходи. Зроблено висновок про послідовність та наступність мовної політики Центральної Ради, Гетьманату, Директорії УНР. Проаналізовано участь держави у визначенні заходів корпусного планування. Як вияв корпусної мовної політики кваліфіковано діяльність тогочасних правописних і термінологічних комісій, видання термінологічних словників, директивні документи про використання української мови у діловодстві. Обгрунтовано вплив мовної політики Центральної Ради, Гетьманату, Директорії УНР на суспільну свідомість та мовну поведінку.

100. Мовні засоби репрезентації концепту краса в поезії українських шістдесятників: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / О.М. Цапок; Одес. нац. ун-т ім. І.І.Мечникова. - О., 2004. - 20 с. - укp.
Комплексно досліджено особливості мовної репрезентації етноконцепту "краса" в поезії українських шістдесятників. Розглянуто місце та структуру цього концепту у концептосистемі та ментальному лексиконі українського етносу. Обгрунтовано комплексну методику концептуального аналізу на базі моделювання пропозиційно-асоціативного фрейму, проаналізовано зміст етноконцепту "краса" у співвідношенні з універсальним концептом, охарактеризовано семантику та етимологічну структуру ядерних слів дослідженого етноконцепту, розглянуто мовну репрезентацію краси людини, духовного та матеріального світу відповідно до світоглядних позицій поетів-шістдесятників.

101. Мовно-стилістичні засоби відображення біблійних мотивів у повоєнному американському романі: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / Н.В. Черкас; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. - Л., 2004. - 20 с. - укp.
Досліджено функціонування біблеїзмів, а саме: лексичні, фразеологічні одиниці та цитати біблійного походження, що набувають алюзивного характеру у текстах повоєнних американських романів. Зауважено, що це дає можливість визначити біблійну алюзію як психосемантичний феномен. Відзначено, що за обсягом дії у контексті художнього твору біблійні алюзії поділяються на домінантні, що визначають головну ідею художнього твору і діють у мегаконтексті, а також локалізовані, що сприяють розгортанню головної теми твору на певних ділянках тексту та діють на рівні мікроконтексту. У художньому тексті біблійна алюзія представлена номінацією та цитацією. У повоєнному американському романі вона виявила нові інформативні та стилістично-прагматичні риси, які сприяють відображенню біблійних мотивів: зради, братовбивства, родинної помсти та свідчать про її високий потенціал у прозі.

102. Моделювання ситуацій професійної діяльності у навчанні іноземної мови у вищому навчальному закладі військового профілю: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / О.В. Бернацька; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 19 с.: табл. - укp.
Висвітлено суть моделювання стосовно процесу навчання англійської мови. Розроблено модель типових ситуацій професійної діяльності військового, що використовуються у навчальному процесі з метою проведення рольових ігор - провідної форми організації навчання курсантів вищих військових навчальних закладів (ВВНЗ). Теоретично й експериментально обгрунтовано визначальну роль моделювання ситуацій професійної діяльності як засобу підвищення ефективності навчання іноземної мови курсантів ВВНЗ.

103. Монолог персонажа як різновид зображеної комунікації (на матеріалі англомовної художньої прози): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / О.Р. Четверікова; Одес. нац. ун-т ім. І.І.Мечникова. - О., 2004. - 18 с. - укp.
Розглянуто функціонування монологу персонажа як засобу зображеної комунікації відповідно різним комунікативним ситуаціям персонажного спілкування: аутокомунікативного, діалогічного, полілогічного та спілкування у зображеній груповій комунікації. Проаналізовано комунікативні особливості та ситуації персонажного спілкування, що передують появі монологу, визначено їх обов'язкову конфліктність та інформативну роздисбалансованість. Виділено комунікативні типи монологу персонажа як цілеспрямованої одиниці персонажного спілкування, досліджено функціонування мовленнєвих засобів цілеспрямованого впливу на адресата монологу. Створено адресатно-адресатні моделі монологу персонажа. Проаналізовано взаємодію монологу персонажа з контекстним оточенням, яке містить мовленнєву реакцію адресата на монолог, а також авторське мовлення, що вводить монолог персонажа.

104. Навчання студентів розуміння соціокультурної інформації при читанні англомовної художньої літератури у вищих мовних навчальних закладах: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Л.П. Рудакова; Київ. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 24 с. - укp.
Розроблено методику навчання студентів-філологів розуміння соціокультурної інформації (СКІ) у процесі читання, збагачення їх тезаурусу за рахунок поповнення лексикону. Виявлено умови, що впливають на ефективне навчання розуміння СКІ під час читання: систематизацію соціокультурної інформації; визначення основних етапів навчання; виділення необхідних навичок і вмінь. Теоретично обгрунтовано критерії систематизації СКІ, яка містить аспекти: національно-специфічний; інформативно-тематичний; літературознавчий; мовний; методичний. Проаналізовано психологічні механізми, визначено основні етапи навчання, виділено відповідні навички та вміння для розпізнавання й розуміння соціокультурної інформації у процесі читання, проведено методичну інтерпретацію СКІ, а також розроблено комплекс вправ для зазначеного навчання.

105. Назви їжі й кухонного начиння в південних ужансько-латорицьких угорських говірках Закарпатської області: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.09 / Л.Л. Ур; Ужгород. нац. ун-т. - Ужгород, 2004. - 20 с. - укp.
Уперше здійснено опис угорської лексики, пов'язаної з їжею й кухонним начинням у досліджуваних угорських говірках Закарпаття. Зазначено: ця лексика є багатою та своєрідною, що пояснюється багатовіковим контактуванням цих говорів з українськими та словацькими говорами. Відзначено, що зібраний лексичний і семантичний матеріал містить значну інформацію про побут угорського населення даного регіону, його історію та взаємозв'язки з іншими угорськими, а також українськими та словацькими говорами. З'ясовано, що значна частина лексем успадкована від фінно-угорського та угорського періоду, багато назв виникло уже на власному угорському грунті та засвоєно чи запозичено з інших мов. Уперше введено до наукового обігу назви, які дотепер не були відомі мовознавцям. Здійснено спробу охарактеризувати зміни у лексичному складі назв їжі та кухонного начиння, значну увагу приділено словам-архаїзмам та новим назвам, що не фіксуються словниками угорської та інших мов.

106. Назви осіб у сучасній словацькій літературній мові: словотвірний аспект: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.03 / Л.Т. Буднікова; НАН України. Ін-т укр. мови. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Досліджено особливості словотворення агентивних та атрибутивних назв осіб сучасної словацької літературної мови. Описано механізм їх творення, встановлено продуктивність відповідних словотвірних засобів, способів, типів, моделей, твірних основ, словотворчих формантів. Визначено основні закономірності та тенденції у використанні засобів і способів творення особових назв у сучасній словацькій літературній мові.

107. Наративна структура художньої прози Миколи Хвильового: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01 / М.І. Руденко; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Досліджено розповідну структуру художньої прози М.Хвильового. На основі чотиричленної типології нараторів, запропонованої Ж.Женетом, виділено типи оповідачів, простежено специфіку їх функціонування у творах письменника. Зазначено, що модерністська та авангардна естетичні концепції втілилися у наративних утвореннях: поява фіктивного автора тексту; ускладнена розповідна структура, активізація інстанції читача, заглиблення у внутрішній світ персонажів. Художній світ подається у творах письменника як заздалегідь фікціональний, такий, що разом з наратором не претендує на вірогідність і автономність. Розглянуто естетичну концепцію людини через протиставлення окремих індивідів - представників меншини та маси. З'ясовано особливості функціонування невротичного та шизофреничного дискурсів у прозі письменника. Висвітлено характер екзистенціального дискурсу текстів М.Хвильового у літературно-мистецькому контексті доби. Варіанти функціонування "чужого слова" повністю підлягають авторському наміру, слугують виявленню прихованих смислів, що виникають на межі лінеарного та інтертекстового прочитань новелістики та повістей М.Хвильового.

108. Національне самоствердження Тараса Шевченка та його вплив на становлення національної ідентичності українців (друга чверть ХІХ ст. - середина 20-х рр. ХХ ст.): Автореф. дис... канд. іст. наук: 09.00.12 / С.А. Брижицька; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 18 с. - укp.
Здійснено системне вивчення процесу національного самоствердження Т.Шевченка та його впливу на становлення національної ідентичності українців. Уперше за нотатками книг вражень відвідувачів могили митця, у контексті суспільно-політичних змін в Україні (кінець XIX ст.- середина 1920-х рр.) визначено точний період зміни усвідомлення дописувачами постаті поета як духовного національного "батька" спільноти у "борця" за ідеали соціальної рівності, ідеології соціалізму та комунізму. Розглянуто радянські ідеологічні новотвори стосовно потрактування творчої спадщини Т.Шевченка з метою її денаціоналізації та нав'язування радянською владою відповідно до її постулатів. Уперше комплексно досліджено найважливіші сутнісно-змістові аспекти ідентитетів та ідентифікатів з застосуванням методології інтент-аналізу та контент-аналізу до Шевченкової творчої спадщини, листів до нього сучасників та книг вражень відвідувачів його могили, висвітлено процес розвитку національної ідентичності українців.

109. Неореалістична проза в сербській літературі 60-70-х років ХХ століття: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.03 / М.Б. Василишин; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. - Л., 2004. - 17 с. - укp.
Виявлено та розкрито особливості феномену неореалізму у сербській літературі 1960 - 1970-х рр. на підставі аналізу художніх пошуків та світоглядної позиції його визначних представників - В.Стевановича, Ж.Павловича, М.Йосича Вишнича, Д.Михаїловича, М.Савича. Висвітлено діалектику розвитку сербської літератури, зміни, які в ній відбувалися протягом останніх десятиріч минулого століття. Проведено паралелі між сербським та італійським неореалізмом, творчість сербських неореалістів включено в контекст тогочасної югославської прози, що уможливило комплексний розгляд даного літературного феномену. Наведено теоретичні та літературно-історичні висновки щодо становлення та розвитку неореалізму як явища світової культури.

110. Німецькі емоційно-експресивні частки та їх відтворення українською мовою (на матеріалі українських перекладачів сучасної німецької прози): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.16 / О.І. Кучма; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Вперше здійснено комплексний аналіз способів і прийомів передачі функцій німецьких емоційно-експресивних часток (ЕЕЧ) та їх сполучень українською мовою. Обгрунтовано необхідність та можливість відтворення функції ЕЕЧ у перекладі для забезпечення інваріантності прагматичної пресупозиції висловлювання та когерентності тексту перекладу. Запропоновано новий підхід щодо лексикографічного представлення ЕЕЧ та оцінки лексичних відповідників як найбільш економного та стилістично адекватного засобу мови перекладу.

111. Німецькі фразеологізми з компонентом на позначення фізичного стану людини: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / Б.І. Лабінська; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. - Л., 2004. - 20 с. - укp.
На підставі комплексного аналізу німецьких фразеологізмів з компонентом на позначення фізичного стану людини встановлено їх специфічні особливості в зв'язку з виявленням ролі компонента у формуванні цілісного фразеологічного значення. З'ясовано, що фразеотематична група, об'єднана за тематичним індикатором, є невід'ємним елементом фразеологічної системи сучасної німецької мови, упорядкованим цілим з певною структурою, що дає можливість вербалізації денотатів предметної сфери людського знання "медицина". З'ясовано, що елементи даної фразеотематичної системи складають понятійну семантичну ієрархію та перебувають у відношеннях повної або часткової семантичної тотожності. Виявлено специфіку фразеологічної номінації, асоціативну вмотивованість фразеологізмів з урахуванням їх внутрішньої форми, що зумовлює їх здатність до моделювання. На підставі дослідження різноманітності структур і специфіки мовленнєвої поведінки фразеологічних одиниць з компонентом на позначення фізичного стану людини встановлено їх значні модифікаційні можливості у мовленні.

112. Новелістика М.Хвильового в контексті української прози початку XX століття: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01 / І.Ю. Немченко; Одес. нац. ун-т ім. І.І.Мечникова. - О., 2004. - 18 с. - укp.
Досліджено проблему своєрідності новелістики М.Хвильового в літературному процесі 1920 - 1930-х рр. Виявлено основні тенденції трактування його творчості. Розглянуто світоглядні позиції письменника. На підставі вивчення та узагальнення провідних філософських течій початку XX ст. висвітлено концепцію особистості в новелістиці М.Хвильового та ряду письменників у даний період. Доповнено уявлення про соціально-психологічні домінанти особистості та проаналізовано стильові модифікації творів М.Хвильового у порівнянні з іншими письменниками, а також з'ясовано основні способи функціонування елементів різних стильових течій модернізму стосовно композиційної побудови творів. З'ясовано стильову свєрідність новелістики М.Хвильового.

113. Новітня економічна термінологія та її стилістичне вживання в сучасній українській мові (на матеріалі періодичних видань): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Г.В. Чорновол; НАН України. Ін-т мовознав. ім. О.О.Потебні. - К., 2004. - 23 с. - укp.
Досліджено комунікативні особливості вживання спеціальних лексичних одиниць - економічних термінів - у неспецифічному оточенні (текстах публіцистичного стилю). Виявлено співвідношення між такими підгрупами спеціальної лексики, як власне термін, професіоналізм, жаргонізм. Установлено основні групи економічних термінолексем у контексті їх метафоричного перенесення, набуття економічним терміном додаткового кононативного забарвлення внаслідок поєднання їх зі специфічним контекстом чи засобами загальновживаної мови. Охарактеризовано основні лінії розвитку термінів економіки протягом початку XX - початку XXI ст. шляхом аналізу існуючих фахових словників. Виявлено основні чинники запозичень іншомовних спеціальних лексем.

114. Номінативний простір "Ігровий вид спорту" в сучасній англійській мові: лінгвокогнітивний та лінгвокультурний аспекти: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / І.В. Недайнова; Київ. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 19 с. - укp.
Вперше встановлено обсяг номінативного простору "Ігровий вид спорту" та його складників як лексико-семантичної підсистеми сучасної англійської мови. Вперше виявлено лінгвокультурні особливості трансформації типових ознак ігрової ситуації, що сприяють появі непрототипових моделей ігор. Наведено опис ієрархії лексичних засобів, що репрезентують ігрові події. Визначено способи гіпонімічної реалізації гіпероніма "Ігровий вид спорту" в лексиці футболу, крикету та бриджу.

115. Номінація відрізків часу в різноструктурних онімічних просторах: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.15 / Чжоу Шао Бо; Донецький національний ун-т. - Донецьк, 2004. - 19 с. - укp.

116. Номінація лікарських рослин в українському західнополіському говорі: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Р.С. Омельковець; НАН України. Ін-т укр. мови. - К., 2004. - 23 с.: рис. - укp.
Виявлено склад, проаналізовано ареальну варіативність та просторову поведінку фітономенів у західнополіських говірках. Досліджено семантичну мотивацію західнополіських найменувань лікарських рослин, встановлено інвентар словотворчих афіксів, визначено їх продуктивність. З'ясовано ареальну диференціацію даного шару лексики. На базі карт "Атласу західнополіських назв лікарських рослин", що відтворюють не лише відмінності в репертуарі та лексичному вираженні аналізованих маніфестантів, а й словотворчі особливості, встановлено внутрішню диференціацію досліджуваного континууму, зокрема виділено північну, північно-західну, західну, південно-західну, південну, південно-східну, східну, північно-східну, центральну діалектні та визначено перехідні зони.

117. Номінація особи у сатирично-гумористичних текстах Івана Франка та Володимира Самійленка: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Т.М. Наумова; НАН України. Ін-т укр. мови. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Вперше здійснено структурно-семантичне та стилістичне дослідження номінацій осіб, що функціонують у гумористично-сатиричних текстах І.Франка та В.Самійленка. Запропоновано функціонально-семантичний і контекстуально-оцінний підхід щодо зафіксованих номінацій осіб, на підставі якого здійснено об'єднання лексичних і семантичних одиниць як засобів вираження жанрово-релевантної категорії досліджуваних текстів. Висвітлено загальнотеоретичні питання, пов'язані з структуруванням поняттєво-денотантної та оцінної семантики назв осіб, що функціонують у гумористичних текстах І.Франка та В.Самійленка.

118. Особливості найменувань осіб в українській художній прозі та збереження їх функцій у німецькомовних перекладах: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Н.Я. Бияк; Прикарпат. ун-т ім. В.Стефаника. - Івано-Франківськ, 2004. - 19 с.: табл. - укp.
Вивчено всі найменування осіб, ужитих в 64-х творах української художньої прози кінця XIX - XX ст. Проаналізовано 3 648 найменувань, зокрема неантропонімних, що в межах конкретного художнього твору виконують функції власних назв. Установлено співвідношення вживання антропонімів, замінників імен та безіменної омінації для називання осіб у кожному конкретному творі. Досліджено основні способи передачі різних видів українських антропонімів засобами німецької мови та взаємозв'язок цих способів. Проаналізовано варіативність графічного та звукового оформлення українських антропонімів у німецьких перекладах. Виявлено функціональне навантаження онімів у художніх текстах і з'ясовано, якою мірою найменування зберігають свої функції у перекладах і в які способи перекладачі цього досягають.

119. Особливості психологізму та жанрова своєрідність "Театрального роману" М.Булгакова: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.02 / Є.Ю. Полякова; Харк. держ. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. - Х., 2004. - 19 с. - укp.
Досліджено "Театральний роман" М.Булгакова у контексті категорій "психологія творчості", "літературний психологізм", "театральний психологізм" та "жанрова своєрідність" роману. Проведено всебічний аналіз твору й узагальнено його ідейно-художні особливості - поєднання психологізму й іронії, фантастики та філософії. Охарактеризовано жанр даного твору як автобіографічного психолого-іронічного роману з елементами візіонерського наповнення. Розглянуто концепцію світу й людини в "Театральному романі" та проблему "людина й творчість" як її складову, наголошено на значущості позитивних і негативних наслідків пошуку таємниць буття. Показано, що внутрішній інтенціональний сюжет об'єднує етапи літературної та театральної творчості, містифікацію двійництва та самодублювання читача. У романі створено художню модель творця, який живе у вигаданому театральному світі та сприймає його як міф. Визначено структуру й функціонування міфа в "Театральному романі": від захопленості театральним життям до викриття його руйнівної ритуальності.

120. Особливості функціонування дієслів від латинських esse та stare у конструкціях з прикметниками у сучасних іспанській та італійській мовах: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.05 / О.О. Курченко; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 21 с. - укp.
Науково обгрунтовано положення, що дієслова-зв'язки SER та ESTAR в іспанській та ESSERE і STARE в італійській мовах у будь-який спосіб категоризують світ і визначають місце поняття ознаки у мовній картині світу відповідно до репрезентації цього світу у людській свідомості. Встановлено причини визначення SER і ESTAR та ESSERE і STARE як категорій людського мислення, значущих для носіїв іспанської та італійської мов. Доведено, що в обох досліджуваних мовах дієслова-зв'язки, похідні від латинських ESSE і STARE, у складі складеного іменного присудка з іменною частиною - прикметником, утворюють систему класифікаторів прикметників, тобто зв'язок прикметника та дієслова-зв'язки є взаємоспрямованим, а дієслова-класифікатори впливають на семантику прикметника. З'ясовано структури свідомості носіїв іспанської та носіїв італійської мов, з якими пов'язані дієслова, похідні від латинських ESSE та STARE, вжиті в якості дієслів-зв'язок з прикметниками. Порівняно між собою ті складові мовних картин світу носіїв іспанської та італійської мов, що асоційовані з вживанням даних дієслів з прикметниками.

121. Педагогічні засади модульної технології навчання у формуванні професійної компетентності майбутніх учителів англійської мови і літератури: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Г.В. Мельниченко; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського (м. Одеса). - О., 2004. - 21 с. - укp.
Досліджено проблему реалізації модульної технології навчання у формуванні професійної компетентності майбутніх учителів англійської мови та літератури. Уточнено та науково обгрунтовано поняття "модульна технологія навчання", "модульне навчання", "модульна система навчання", "модульний підхід", "навчальний модуль". Визначено сутність і структуру професійної компетентності майбутніх учителів англійської мови та літератури, встановлено критерії, показники та рівні її сформованості. Обгрунтовано та експериментально апробовано модель формування професійної компетентності засобами модульної технології навчання.

122. Педагогічні умови мовленнєвого розвитку дітей у різновіковій групі дитячого садка (на матеріалі англійської мови): Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.08 / О.Д. Рейпольська; Ін-т пробл. виховання АПН України. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Досліджено питання мовленнєвого розвитку дітей у різновіковій групі, розкрито його суть і характерні особливості. Запропоновано методику, що забезпечує поетапний розвиток мовленнєвої компетентності дітей. Представлено експериментальну модель навчання дітей віком 4 - 6-ти років англійського мовлення за умов груп з різновіковим складом. Проаналізовано різні підходи до застосування диференціації та індивідуалізації навчання іноземної мови. Виявлено рівні мовленнєвої готовності до опанування англійської мови та визначено критерії рівнів цього опанування дітьми дошкільного віку. З'ясовано педагогічні умови, дотримання яких сприяє ефективності навчання англійського мовлення: організація диференційованого та індивідуалізованого навчання дітей; ефективне поєднання різних організаційних форм навчання за умов груп з різновіковим складом; використання фасцинативних дидактичних прийомів; поетапний розвиток мовленнєвої компетенції дітей та бажання старших домопогати молодшим.

123. Переклад як наукова проблема в українській літературно-критичній думці ХІХ - початку ХХ ст. (компаративний дискурс): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.05 / О.Б. Тетеріна; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Вперше розглянуто переклад як наукову проблему в українському літературознавстві XIX - початку XX ст. Підкреслено важливе значення перекладознавчої думки на всіх етапах розвитку національної літератури (становлення, формування, ствердження та поступу в світовому контексті). Відзначено позитивний вплив великого обсягу перекладознавчого матеріалу (від окремих висловлювань, рецензій, статей до грунтовних праць) на відображення основних етапів літературної критики та подальший світовий розвиток національної літератури. Досліджено еволюцію перекладознавчої думки та встановлено загальнолітературний характер художнього перекладу як літературного зразка, засобу формування естетичного смаку, розвитку мови, джерела ідейно-тематичного, жанрово-стильового збагачення української літератури, її оновлення та модернізації, стимулу для оригінальної творчості (на прикладі літературної діяльності Р.Гонорського, М.Максимовича, П.Гулак-Артемовського, Л.Боровиковського, Є.Гребінки, М.Костомарова, П.Куліша, М.Драгоманова, О.Потебні, І.Франка та Лесі Українки). Обгрунтовано суттєве значення перекладу у формуванні концепції національної літератури, спрямованої на розвиток власних традицій і збагачення їх світовим здобутками. Відзначено функціональність перекладознавчої думки в розвитку літертурознавства, що сприяло поглибленню розуміння завдань та перспектив загального літературного процесу та індивідуальної творчості митця. Встановлено значення перекладу як органічної частини літературознавства.

124. Перекладна взаємовідповідність англійської та української освітньої лексики: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.16 / Л.І. Вергун; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Вперше на основі зіставлення лексико-семантичних полів як цілісних систем у перекладознавчому апекті виявлено й описано сфери взаємної перекладної відповідності та невідповідності освітньої лексики у англійській та українській мовах. На підставі побудови концептуальної схеми лексико-семантичних полів "освіта" для англійської та української мов уперше опрацьовано методику перекладозанавчого дослідження лексико-семантичних полів двох мов, суттєво відмінних своїм складом та змістом. Визначено типові способи та прийоми перекладу англійських термінів системи освіти, які не мали перекладних відповідників в українській мові. Виявлено рівень перекладної взаємовідповідності англійської та української освітньої лексики.

125. Переключення мовного коду в ситуації полілінгвізму (на матеріалі ідіолекту Ольги Кобилянської): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.15 / О.М. Палінська; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 19 с. - укp.
З'ясовано чинники формування полілінгвізму О.Кобилянської, встановлено його закономірності та механізми реалізації, виявлено причини та особливості здійснення переключення мовних кодів внаслідок соціально-мовної взаємодії. Визначено механізми переключення мовних кодів на матеріалі мовлення письменниці, представленого в нередагованих текстах раннього періоду творчості, зокрема у листах і щоденникових записах. Встановлено особливості змішування кодів на різних системних рівнях мови.

126. Підготовка майбутніх менеджерів до діалогової комунікації в системі післядипломної освіти: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Н.М. Черненко; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. - О., 2004. - 20 с. - укp.
Науково обгрунтовано дидактичну модель підготовки майбутніх менеджерів галузі державного управління до діалогової комунікації в системі післядипломної освіти. Уточнено сутність понять "комунікація", "діалог", "діалогова комунікація", "менеджер", "державний службовець". Визначено зміст і структуру комунікативної підготовки, встановлено критерії, показники та рівні сформованості готовності майбутніх спеціалістів до діалогової комунікації. Обгрунтовано педагогічні умови ефективної реалізації запропонованої дидактичної моделі. Удосконалено й апробовано експериментальну методику підготовки майбутніх менеджерів галузі державного управління до діалогової комунікації в системі післядипломної освіти.

127. Підготовка майбутнього вчителя літератури до конструкторсько-технологічної професійної діяльності: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / В.І. Шуляр; Ін-т педагогіки АПН України. - К., 2004. - 21 с. - укp.
Вперше визначено комплекс педагогічних умов та розроблено методику підготовки майбутнього вчителя літератури до конструкторсько-технологічної діяльності. Уточнено сутність професійної та конструкторсько-технологічної компетентності в діяльності вчителя літератури. Удосконалено теоретичну модель учителя літератури за гуманістично зорієнтованою парадигмою освіти: учень-читач - автор - літературний твір (підручник) - учитель-фасилітатор - читач-учень за умов технологізації освіти.

128. Побутові реалії Гомерової "Одіссеї" у перекладі (на матеріалі українських перекладів поеми): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.16 / П.А. Содомора; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Уточнено класифікацію та прийоми перекладу побутових реалій Гомерової "Одіссеї" українською мовою. Зазначено, що найнеобхіднішою умовою створення адекватного перекладу є врахування особливостей мов оригіналу та перекладу, а ігнорування даного чинника призводить до втрати етномовного компонента реалій та внесення елементів недоречного комізму. Виявлено велику кількість конотацій у семантичній структурі побутових реалій, що створюють у контексті національний колорит, характерний для досліджуваного періоду. Здійснено поділ методів перекладу щодо збереження або втрати етномовного компонента оригіналу. Визначено, що основними способами відтворення семантичної структури реалій у старогрецько-українському бінарному зіставленні засобами мови перекладу є транслітерація, метод уподібнення, використання ситуативного відповідника, дескриптивна перифраза, гіперонімічне перейменування, калькування. Запропоновано періодизацію української гомеріани, виділено особливості кожного періоду. Створено старогрецько-український словник реалій.

129. Поетика Леоніда Талалая: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01 / І.П. Прокоф'єв; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Вперше досліджено поетику Л.Талалая у контексті української та світової літератури. Розкрито найхарактерніші прояви формозмістової єдності його творів та основні риси художнього світу митця. Визначено модерністські аспекти доробку Л.Талалая, досліджено синтез у віршах поета індивідуально-авторських естетичних ідей та здобутків різних літературних течій, шкіл, поетів. Проаналізовано функціональні особливості метафорики, автологічних, інтертекстуальних елементів, асоціативності у творах Л.Талалая, прийоми їх внутрішньої гармонізації. Висвітлено специфіку ключових образів, психологізм та медитативність лірики митця.

130. Поетика наукового тексту: українська наукова публіцистика ХІХ - початку ХХ ст.: Автореф. дис... д-ра філол. наук: 10.01.08 / Н.В. Зелінська; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. Ін-т журналістики. - К., 2004. - 36 с. - укp.
Зроблено спробу представити українську наукову публіцистику XIX - початку XX ст. як яскравий феномен науково-творчої та загальнокультурної діяльності українських учених. Обгрунтовано доцільність, продуктивність та перспективність "поетизації" сучасної вітчизняної наукової прози. Запропоновано періодизацію її формування та розвитку типологічної схеми, у межах якої уточнено та доповнено дефініцію поняття "наукова публіцистика". Досліджено теоретичні засади поетики наукового тексту з використанням теорій XVII - XVIII ст. та універсальних поетичних концепцій XIX - початку XX ст. (О.Потебні, І.Франка, В.Домбровського). На реальних матеріалах продемонстровано ефективність творення та аналізу наукових текстів у поетичному аспекті. Визначено основні складові поетики та виокремлено жанри наукової публіцистики з найвищим "поетичним" потенціалом.

131. Поетика простору в творчості Тараса Шевченка: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01 / О.В. Боронь; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 15 с. - укp.
Вперше в українському літературознавсті проведено комплексне дослідження феномену просторовості у поезії Т.Г.Шевченка. З урахуванням теоретичних здобутків попередників, особливостей філософії та художньої багатовимірності спадщини митця створено цілісну концепцію простору поезії Т.Г.Шевченка. Здійснено інтерпретацію деяких творів у контексті їх просторової композиції, з'ясовано роль простору у визначенні жанру художнього твору. Досліджено приховану семантику, декодовано та уточнено виявлені просторові символи. Обгрунтовано типологію чотирьох різновидів простору: реального, історичного, ірреального та абсолютного. Визначено характерні ознаки та поетичний зміст кожного з них. Доведено просторову природу таких образів-символів, як могила, степ, хата, сад. Вперше окреслено простір мислення та його істотні особливості. Реконструйовано цілісний просторовий космос Шевченкової поезії - багаторівневий, негомогенний, високого ступеня семіотичності та художньої довершеності.

132. Поетика українських народних загадок: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.07 / Н.В. Салтовська; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 17 с. - укp.
Проведено комплексне дослідження поетичної системи загадок, зокрема розглянуто процес художньої еволюції та їх зв'язок з обрядовістю. Розглянуто художні особливості українських народних загадок та специфіку їх функціонування. На основі широкого кола джерел (збірників та архівних матеріалів XIX - XX ст.) простежено історію збирання, публікації та вивчення жанру. Проаналізовано вплив загадки на формування сучасної творчої свідомості. З'ясовано, що форма і художній світ народних загадок є національним мистецьким здобутком, який віддзеркалює творчі процеси, що видозмінюються в жанрах і формах мистецтв.

133. Поетика храму у творах художньої літератури (на матеріалі романів У.Голдінга "Шпиль" і Ю.Місіми "Золотий храм"): Автореф. дис... канд. філософ. наук: 10.01.06 / А.Л. Захарова; Донец. нац. ун-т. - Донецьк, 2004. - 19 с. - укp.
Вивчено проблему архетипних зв'язків і співвідношень між різними видами мистецтва, а саме - між архітектурними та літературними явищами на підставі аналітичних і теоретичних узагальнень, основою яких є феномен храму, який розглянуто в єдності його культурних і культових характеристик. Храм досліджено як архетипну імітацію космогонічного акту, визначено його основні структурні елементи: Світова Гора, світове Древо і Сходи. Розглянуті в єдності, елементи складають креативний архетип, у якому відбивається архетипне уявлення про Світову Вісь (Axis Mundi). Зазначено, що архітектоніка літературного твору, яка розглядається в міфопоетичному контексті, виявляє властивості, спільні для явищ літератури й архітектури, що дає змогу у випадках найбільших семантичних зближень, вживати як допоміжний термін поняття "архітектурність". Характеристики храмової археструктури інтерпретовано як архетипні передумови словесної творчості. Креативний і рецептивний аспекти поетики храму досліджено на прикладі романів "Шпиль" У.Голдінга і "Золотий храм" Ю.Місіми, в яких образ храму є центральним і смислотворчим.

134. Позиційна структура речень із займенниковими компонентами: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Т.А. Огарєнко; Кіровоград. держ. пед. ун-т ім. В.Винниченка. - Кіровоград, 2004. - 20 с. - укp.
Уперше в українському мовознавстві здійснено комплексний функціональний аналіз фразових номінацій як структурно-семантичних компонентів складнопідрядних речень займенниково-співвідносного типу: проведено функціонально-семантичний розподіл номінативних блоків, простежено вплив одиниць лексичного рівня на формування синтаксичної одиниці. Визначено переваги фразової номінації як засобу називання у порівнянні з лексемою.

135. Предикати відношення в українській мові: семантико-граматичний аспект: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Г.О. Пірус; НАН України. Ін-т мовознав. ім. О.О.Потебні. - К., 2004. - 15 с. - укp.
Розглянуто питання семантико-синтаксичного та формально-граматичного аналізу предикатів відношення в українській мові. Запропоновано оригінальний метод поділу функціональних одиниць на семантико-синтаксичні поля. У складі поля якості вперше в українському мовознавстві виділено групу релятивних предикатів. Детально розглянуто їх семантичну самобутність та граматичні релевантні характеристики. Проаналізовано особливості функціонування предикатів відношення в структурі речення: характер іменних елементів, трансформаційні властивості, варіювання на рівні семантичного та граматичного оформлення конструкцій. Встановлено, що перспективність запропонованого дослідження полягає у можливості застосування одержаних результатів під час аналізу інших класів та груп функціонально-семантичних одиниць.

136. Прийменникові конструкції просторової семантики у грецькій мові: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.15 / Є.С. Харитонова; Донец. нац. ун-т. - Донецьк, 2004. - 18 с. - укp.
Виконано системний опис складу та семантичної структури системи прийменників грецької мови. Висвітлено особливості системно-структурної та функціональної типології прийменникових конструкцій у різні періоди розвитку грецької мови, досліджено особливості вживання та роль службового слова в їх організації. Розглянуто прийменникові конструкції просторової семантики, вивчено зв'язок між прийменником та дієслівним складником просторових конструкцій, надано класифікацію лексико-семантичних груп дієслів руху та просторової локалізації. Класифікацію прийменникових конструкцій здійснено на основі виділення семантичних диференційних ознак. Досліджено тексти грецької мови раннього, класичного та періоду койне, що дозволило вивчити систему прийменників у синхронії та діахронії. Сформовано цілісну картину виникнення, становлення та фунціонування системи прийменників у індоєвропейських мовах.

137. Приклад як тип тексту: лінгвостилістичні та прагматичні аспекти (на матеріалі англійської дидактичної літератури): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / Л.Я. Жук; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. - Х., 2004. - 20 с. - укp.
Здійснено комплексне системне дослідження лінгвостилістичних і прагматичних характеристик англомовного тексту прикладу, розроблено теоретико-практичний підхід до аналізу функціонування текстів прикладів у підмовах економіки й психології дидактичної літератури наукового функціонального стилю. Уперше виявлено механізм дії та закономірності функціонування текстових категорій і лінгвостилістичних засобів сучасних текстів прикладів у контексті досягнення прагматичного ефекту в зоні адресата. Виділено інваріантну модель текстів прикладів, визначено константні та факультативні компоненти цієї моделі. З'ясовано типологічні характеристики текстів прикладів. Систематизовано функції текстів прикладів. Виявлено різновиди базових композиційно-мовленнєвих форм, що з'єднують семантичний і структурний план у текстах прикладів. На засадах аналізу композиційно-змістових, типологічних і функціональних характеристик розроблено визначення прикладу як типу тексту та стилістичного прийому.

138. Проблема національного характеру в українській драматургії 20- початку 30-х років ХХ століття: Автореф. дис... д-ра філол. наук: 10.01.01 / В.С. Працьовитий; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 35 с. - укp.
Досліджено проблему національного характеру як літературознавчої категорії у творчості українських драматургів 1920 - 1930 рр. М.Куліша, І.Кочерги, О.Корнійчука, І.Микитенка, Я.Мамонтова, Я.Галана. Уперше в літературознавстві проаналізовано вияви української ментальності в драматичних, комічних і трагічних образах-характерах, розкрито естетичну природу героїв, простежено їх історико-часову зумовленість, вивчено тісний взаємозв'язок національного характеру з жанровою природою драматичного твору, його поетикою. Зроблено висновок, що у досліджений період проблема творення національних характерів стала надзвичайно актуальною, від її розв'язання залежала доля національно-культурної ідентичності української драми, яка під тиском більшовицької ідеології втрачала свою самобутність. На підставі аналізу п'єс зазначених драматургів доведено, що творення високохудожнього образу-характеру можливе на національних засадах та на базі розгляду національної проблеми як суперечностей людської природи, зумовлених певними обставинами. Зроблено висновок, що без рідної стихії, національного колориту неможливо створити художньо переконливі образи-характери, оскільки тематика, проблематика та природа української драми традиційно пов'язана з життям народу, його ідеалами, звичаями та уподобаннями. Створено концепцію розвитку української драматургії дослідженого періоду.

139. Проблеми фемінізму в російській критиці і романах письменниць другої половини ХІХ століття: Автореф. дис... д-ра філол. наук: 10.01.02 / В.Л. Погребна; НАН України. Ін-т літ. ім. Т.Г.Шевченка. - К., 2004. - 38 с. - укp.
Узагальнено результати полеміки з проблем фемінізму в російській критиці другої половини XIX ст. Детально проаналізовано публіцистику та критику М.С.Лєскова, Ф.М.Достоєвського, М.І.Соловйова, присвячену питанням жіночої емансипації, введено в науковий обіг статті жінок-критиків (Н.Д.Хвощинської, Є.І.Конраді, М.К.Цебрикової). Досліджено процес відображення проблем фемінізму в жіночій романістиці 1860 - 1880-х рр. Проаналізовано феміністичні теми, ідеї, образи, характерні для прози Марка Вовчка, Є.Я.Панаєвої, Ю.В.Жадовської, Л.І.Ожигіної, Є.І.Конраді. Досліджено жанрову своєрідність романів Марка Вовчка, Н.Хвощинської та інших видатних письменниць. Підкреслено, що їх новаторство полягає у жанрових та стилістичних пошуках, а також у знахідках у сфері художньої характерології. Визначено змістові та художні ознаки жіночої мемуаристики, встановлено деякі специфічні, відмінні особливості жіночого письма (автобіографізм, використання подробиць, деталей, особливу емоційність та щирість, ліризм та суб'єктивність). Досліджено типологію жіночих образів у творчості Н.Д.Хвощинської, яка одна з перших відобразила тип "нової жінки". Відзначено, що новаторство письменниці виявилося й у створенні типу жінки, яка "заплуталася", "заблукала".

140. Проза Гната Михайличенка (особливості проблематики та поетики): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01 / М.А. Яремкович; Прикарпат. ун-т ім. В.Стефаника. - Івано-Франківськ, 2004. - 16 с. - укp.
Досліджено проблематико-тематичні пошуки у творчості Г.Михайличенка у контексті філософських позицій А.Шопенгауера, Ф.Ніцше, які визначали основні тенденції духовного життя кінця XIX - початку XX ст. З'ясовано основні мотиви новелістики письменника. Висвітлено основі етапи модифікації жанру новели у творчості Г.Михайличенка. Виявлено своєрідність та новаторство в освоєнні художніх засобів імпресіоністичної манери письма (на матеріалі новелістичної творчості автора). Проаналізовано характер еволюції стильових домінант у творчості письменника від імпресіонізму до символізму. З'ясовано природу символів "Блакитного роману", а також досліджено філософські, соціальні, психологічні, моральні аспекти його проблематики. Запропоновано характеризувати індивідуальний авторський стиль Г.Михайличенка як феномен орнаментальної поетики. Виявлено риси індивідуального креаційного новаторства письменника на рівнях проблематики та поетики.

141. Проза Ярослава Івашкевича міжвоєнного періоду: топіка і функціональність польсько-українського пограниччя: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.03 / О.М. Сухомлинов; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Розглянуто біографічні передумови та еволюцію образу пограниччя в прозі Я.Івашкевича міжвоєнного періоду в контексті теоретичної та культурно-історичної проблематики Кресів. Простежено відмінності у сприйнятті пограниччя як безпосередньої реальності в "київський" та як предмета спогаду про "малу вітчизну" в пізніші періоди. Висвітлено питання поетики, часопростору та ідейно-естетичну проблематику таких творів, як "Утеча до Багдада", "Осіння учта", "Зенобія. Пальмура", "Місяць сходить", "Червоні щити", "Італійські оповідання". Зазначено, що в даних художніх творах пограниччя постає як унікальний сакралізований топос, територія мирного співіснування різних культурних традицій, ідеалізований осередок середземноморсько-європейської цивілізації, від природи наділений вітальною діонісійською енергетикою.

142. Просодичні особливості територіальних типів британської вимови (експериментально-фонетичне дослідження на матеріалі шести територіальних типів британської вимови): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / О.Я. Присяжнюк; Одес. нац. ун-т ім. І.І.Мечникова. - О., 2004. - 20 с.: рис. - укp.
Уперше описано інтонаційні особливості всіх найважливіших регіонів Британських островів з застосуванням найновіших програм обробки звукового сигналу. Одержано об'єктивні акустичні характеристики з використанням комплексної методики вивчення варіативності просодії. Системно розглянуто територіальну, соціальну та демографічну варіативність інтонації даних регіонів за всіма її компонентами, залежно від впливу соціальних факторів: етногеографічного, а також статусу як постійної соціальної характеристики мовця. Визначено діагностичні інтонаційні ознаки для кожного з територіальних типів британської вимови. За результатами електро-акустичного аналізу установлено, що діапазон частоти основного тону, інтенсивність і темп можна використовувати як засоби соціально-групової ідентифікації мовця - індикатори явищ соціального плану, що перебувають у прямій кореляції з показниками соціального статусу, віку, статі та рівня освіти. На підставі результатів протиставлення читання та спонтанного мовлення виявлено, що спонтанний монолог виявляє у більшості територіальні характеристики просодичного плану в мовленні носіїв різних регіональних типів вимови.

143. Професійно-педагогічна підготовка майбутніх перекладачів до використання офіційно-ділового мовлення: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / О.Б. Павлик; Нац. акад. держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. - Хмельниц., 2004. - 20 с. - укp.
Вперше визначено педагогічні умови формування структурно-композиційних навичок професійно-орієнтованого читання для ситуацій ділової комунікації (задоволення інформаційної потреби фахівців, досконалість мовленнєвої дії операційного аспекту діяльності, обізнаність з принципами добору текстового матеріалу, систематичність у побудові структурно-композиційних вправ). Обгрунтовано основні етапи і технологію формування структурно-композиційних умінь та навичок професійно-орієнтованого читання іншомовних текстів офіційно-ділового стилю у перекладачів-референтів. Уточнено уявлення про професійно-значущі уміння і навички, необхідні майбутньому перекладачу. Удосконалено типологію мовленнєвих дій читання та схему інформаційної основи мовленнєвої діяльності.

144. Психологізм романів Івана Франка середини 80-х - 90-х років: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01 / Л.В. Каневська; НАН України. Ін-т л-ри ім. Т.Г.Шевченка. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Розглянуто романи І.Франка середини 1980 - 1990 рр. у світлі художнього психологізму. Проаналізовано твори письменника у контексті поетики психологізму в контексті авторської концепції людини і світу, теоретико-літературного та літературно-критичного доробку митця. Розкрито основні засади концепції літературного психологізму І.Франка у багаторізноманітті поставлених у творах філософсько-психологічних проблем, функціональності форм, засобів та прийомів психологічного зображення. Висвітлено функціональний та поетикальний аспекти психологізму у психологічному ракурсі авторської світоглядної позиції та психографічному контексті, проблему автора і героя на засадах поетики психологізму, імпліцитного автобіографізму романістики, засоби і прийоми психологізації, виявлено їх підпорядкованість двом формам психологічного зображення - інтервентній та екстервентній і відповідно класифіковано.

145. Психолого-педагогічні умови організації групової діяльності курсантів у навчанні іноземної мови: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / І.В. Герасимчук; Нац. акад. держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. - Хмельниц., 2004. - 18 с. - укp.
Проведено психолого-педагогічний аналіз проблеми застосування групової форми організації навчальної діяльності курсантів на заняттях з іноземної мови. Обгрунтовано основні педагогічні умови, шляхи та критерії ефективного використання групової роботи у процесі навчання іноземної мови у вищому військовому навчальному закладі. Розроблено й експериментально перевірено модель організації групової діяльності курсантів під час навчання іноземної мови. Встановлено, що використання даної форми організації занять з іноземної мови позитивно впливає на формування мовленнєвих і комунікативних умінь і навичок курсантів, створює сприятливі умови для підвищення рівня розвитку навчальної групи та перетворення її на колектив.

146. Публіцистична творчість Олеся Гончара: історія, поетика, прагматика: Автореф. дис... д-ра філол. наук: 10.01.08 / В.М. Галич; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. Ін-т журналістики. - К., 2004. - 36 с. - укp.
Вперше досліджено літературну діяльність О.Гончара як журналіста, публіциста, редактора. До наукового обігу залучено маловідомий архівний матеріал, на підставі аналізу якого висвітлено важливі факти творчої біографії письменника, простежено еволюцію художньої майстерності митця та його світогляду. Розглянуто мотиви, жанрову систему, особливості поетики, специфіку редагування та саморедагування публіцистичних творів О.Гончара. Запропоновано визначення публіцистичної творчості О.Гончара як специфічного різновиду даного жанру - письменницької публіцистики, що відрізняється посиленою увагою до використання різноманітних художніх засобів, багатством та своєрідністю жанрових форм, емоційним відтворенням дійсності, художністю типізації її прикметних явищ. Обгрунтовано значення публіцистики О.Гончара як невід'ємної частини естетичної системи письменника, що характеризується масштабністю, планетарністю мислення, лірико-романтичним підходом щодо осмислення дійсності та світлоносним началом, духовні орієнтири якої не втратили актуальності у сучасний період.

147. Реалізація категорії інтертекстуальності в американському художньому тексті XIX - XX століть: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / В.В. Рижкова; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. - Х., 2004. - 20 с. - укp.
Досліджено феномен інтертекстуальності в його різних проявах та функціях у межах лінгвістики тексту. Проведено чітке розмежування понять "теорія" та "категорія" інтертекстуальності. Виділено нові типи міжтекстової взаємодії, уточнено набір інтертекстуальних елементів. Вперше у даному аспекті розглянуто реалію, проаналізовано її функції та визначено способи адаптації в американському художньому тексті. Доведено інтертекстуальність архаїзмів, латинізмів, поетизмів, оказіоналізмів у контексті референційної пам'яті слова та лінгвокреативної діяльності автора. Проведено лінгвостилістичний аналіз тексту американської новели XIX - XX ст., встановлено його типологічні характеристики, досліджено мову та композиційно-стилістичні особливості побудови новели. Розглянуто міжтекстові та інтертекстуальні зв'язки у різних типах тексту американських авторів досліджуваного періоду.

148. Робота над фразеологізмами як засіб формування культури спілкування молодших школярів: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Л.О. Соловець; Ін-т педагогіки АПН України. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Вперше запропоновано систему методичної роботи з фразеологізмами тематичної групи "вербальне та невербальне спілкування" у початковій школі, яка узагальнено відображає зміст та форми педагогічного впливу на процес формування у дітей навичок культури спілкування з урахуванням лінгвістичних та екстралінгвістичних засобів. Упорядковано програму роботи з фразеологізмами "ввічливості" на міжпредметному рівні, яка узагальнено відображає зміст навчального матеріалу, типологію вправ, сформованість умінь, обсяг теоретичного матеріалу з культури спілкування, фразеологічний мінімум. Досліджено вплив роботи з фразеологічними одиницями даного типу на формування навичок культури спілкування та розвиток мовної і мовленнєвої компетенції молодших школярів. Розроблено теоретико-методологічні засади підвищення ефективності роботи з фразеологізмами як засобу вираження мовленнєвого етикету, поліпшення навичок культури спілкування молодших школярів та формування уміння сприймати усне й писемне мовлення, розуміти зміст висловлювання, виражений вербальними та невербальними засобами.

149. Розвиток в учнів умінь уживати складні речення на завершальному етапі початкового навчання російської мови: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / М.В. Коченгіна; Ін-т педагогіки АПН України. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Наведено теоретично обгрунтовану та експериментально перевірену методику розвитку в учнів III(IV) класів умінь уживати складні речення (СР), спрямовану на вдосконалення граматичного ладу мовлення школярів через опанування необхідних синтаксичних умінь і навичок. Розроблено принципи, форми, методи та прийоми навчання, що забезпечують розвиток в учнів умінь використовувати СР, прийоми мовленнєвого та творчого розвитку учнів початкових класів засобами літературної творчості.

150. Розвиток образного мовлення учнів V - IX класів шкіл з російською мовою викладання: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Т.В. Мельник; Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2004. - 20 с. - укp.
Розроблено та експериментально перевірено систему роботи з розвитку образного мовлення учнів V - IX класів шкіл з російською мовою викладання у контексті комунікативно-діяльнісного, функціонально-стилістичного, особистісного підходів та на основі мовленнєвої діяльності різних видів. Висвітлено суть методики, яка полягає у систематичному залученні рідномовного досвіду учнів про образність, зосередженні уваги на особливостях українських засобів образності, реалізації міжпредметних зв'язків завдяки застосуванню текстів-взірців переважно художнього стилю. Зазначено, що система вправ і завдань має різнорівневий характер, передбачає подолання інтерферентних впливів, відповідає етапам проведення експериментального навчання. Розглянуто роль засобів навчання на активізацію образомовленнєвої діяльності учнів та формування поваги до української мови як державної.

151. Розвиток системи фатичної метакомунікації в англійському дискурсі XVI - XX ст.: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / Ю.В. Матюхіна; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. - Х., 2004. - 20 с. - укp.
Уточнено поняття фатичної метакомунікації та виявлено її функціональні, прагматичні, інформативно-змістові, соціально-психологічні та мовні засади. Визначено сутність, систему та структуру фатичного метадискурсу, його категорії та типи. Встановлено, що фатична метакомунікація реалізується спеціалізованими вербальними (мовленнєвими стереотипами) та неспеціалізованими вербальними та невербальними засобами. Визначено статус мовленнєвого акту фатичного метакоомунікативу, його прагмасемантичні різновиди та їх характеристики у синхронії та діахронії. Виявлено діахронічні сталі та змінні елементи фатичного метадискурсу, його включений та автономний типи. Досліджено ввічливість як провідний принцип фатичного метадискурсу, вивчено еволюцію його стратегій. Визначено діахронічне варіювання окремих аспектів мовленнєвих актів фатичних метакомунікативів та прагматичних маркерів, а також їх частотність у фатичному метадискурсі.

152. Розвиток творчої діяльності старшокласників у процесі вивчення української літератури: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / С.І. Мірошник; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2004. - 22 с. - укp.
Проведено теоретико-експериментальні дослідження процесу розвитку творчої діяльності учнів IX - XI класів загальноосвітніх навчальних закладів на уроках української літератури. Визначено критерії та рівні сформованості вмінь і навичок творчого навчання у школярів у процесі вивчення біографії письменника, аналізу художнього твору або образу-персонажа, дослідження індивідуального літературного стилю митця та виконання відповідних завдань. Обгрунтовано психолого-педагогічні та методичні умови їх формування. Розроблено та експериментально апробовано методичну систему розвитку творчої діяльності старшокласників у процесі вивчення української літератури. Запропоновано використання методу евристичної бесіди, вирішення проблемних питань та завдань критичного та творчого характеру. Обгрунтовано доцільність застосування наступних етапів розвитку творчої діяльності учнів: формування потреби осмисленного вивчення літератури, усвідомлення учнями поняття творчого становлення особистості як процесу її самозростання у відповідній галузі професійної діяльності, підготовку старшокласників до вивчення предмета за розробленою методичною системою, використання навчальних завдань, спрямованих на повноцінний розвиток творчих умінь і навичок школярів. Встановлено високу ефективність запропонованої навчальної методики, яка значно підвищує продуктивність розумової діяльності учнів, рівень їх знань і сприяє особистісному становленню старшокласників, розвитку їх пізнавальної активності, ініціативності, самостійності, творчих здібностей і можливостей школярів, а також формуванню досвіду творчої діяльності.

153. Розвиток фонетичної системи староукраїнської мови другої половини ХVІ - ХVІІІ ст. на тлі правописної традиції (на матеріалі житійно-повістевих пам'яток): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Т.Л. Видайчук; НАН України. Ін-т мовознав. ім. О.О.Потебні. - К., 2004. - 18 с. - укp.
Досліджено в порівняльно-історичному і типологічному аспектах проблеми розвитку фонетичної системи староукраїнської мови другої половини XVI - XVIII ст., а також її графічної та орфографічної реалізації в рукописних житійно-повістевих текстах. Розглянуто явища вокалізму і консонантизму, історію кириличного письма та способи його пристосування до звукової системи української мови. На підставі зіставного аналізу згаданих текстів, мова яких має ознаки книжного стилю, і рукописної ділової документації, що відображує живе мовлення, визначено ступінь унормованості фонетичної і правописної систем зазначеного періоду. Досліджено вперше запроваджені в науковий обіг рукописні пам'ятки житійно-півістевої та ділової літератури. Встановлено, що фонологічна система української мови другої половини XVI - XVIII ст. виступає вже сформованою, а правописна система в даний період ще не склалася і перешкоджала проникненню живомовної фонетики в літературне, книжне вживання. Зазначено, що основи фонетичного принципу українського правопису закладалися саме в писарській практиці XVI - XVIII ст.

154. Рок-поезія: міф, ритуал й американська традиція у творчості Джима Моррісона: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.04. / Г.О. Коломієць; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. Ін-т філол. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Вперше у вітчизняному та зарубіжному літературознавстві проведено систематизоване дослідження опублікованого поетичного доробку та текстів рок-композицій американського митця Джима Моррісона (1943 - 1971 рр.) у контексті сучасної міфокритики та розвитку американської літератури XX ст. Проаналізовано експериментальну концепцію поета, що полягає у перенесенні на рок-сцену й у середовище поп-культури елементів елітарної естетики, орієнтованої на взірці романтизму, модернізму та авангардної поезії, а також у переосмисленні деяких традиційних міфів і залученні ритуального досвіду до контексту американської контркультури 1950 - 1970 рр. Розглянуто способи реалізації досліджуваної концепції шляхом міфотворчості та експериментування з елементами ритуалів як засобу емоційного проникнення та переживання поетичного тексту. На підставі аналізу поетичних, прозових і драматургічних творів митця визначено їх жанрові особливості, літературні інновації та зв'язок зі світовою й американською мистецькими традиціями.

155. Роман В.В.Вересаєва "В тупике" і епопея І.С.Шмельова "Солнце мертвых": проблематика та поетика: Автореф. дис...канд. філол. наук: 10.01.02 / П.Р. Ібадлаєв; Харк. держ. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. - Х., 2004. - 19 с. - укp.
Надано всебічну характеристику ідейно-образної системи роману "В тупике" та епопеї "Солнце мертвых". Визначено ступінь автобіографічності даних творів, наведено порівняльну характеристику способів втілення в них авторського начала. Проаналізовано особливості їх поетики, виявлено характерні риси, властиві художній манері І.С.Шмельова та В.В.Вересаєва. Досліджено взаємозв'язки роману "В тупике" та епопеї "Солнце мертвых" з гуманістичними традиціями російської класичної літератури (воєнною прозою Л.Толстого, В.Гаршина, Л.Андрєєва) та визначено їх роль у розвитку воєнної теми в сучасній літературі. З'ясовано внесок В.В.Вересаєва та І.С.Шмельова в розробку нової естетичної концепції громадянської війни в російській літературі 1920-х рр.

156. Роман Дугласа Коупленда "Покоління X" як відображення нових художніх тенденцій в американській літературі кінця XX століття: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.04 / Н.Є. Полішко; Дніпропетр. нац. ун-т. - Д., 2004. - 18 с. - укp.
Вперше в українському літературознавстві досліджено творчість сучасного англоканадського письменника Д.Коупленда, зокрема, один з основних його романів "Покоління Х". Історико-культурний феномен даного художнього твору проаналізовано в контексті найбільш визначних характеристик соціокультурної ситуації кінця XX початку XXI ст. Поетичні особливості роману розглянуто в аспекті однієї з найпоширеніших тенденцій у сучасній світовій літературі - синтезування словесної творчості та новітніх комп'ютерних технологій.

157. Романтична концепція свободи як естетичного феномену та її історична доля: Автореф. дис... канд. філос. наук: 09.00.08 / Н.В. Волошко; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 16 с. - укp.
Досліджено процес естетизації ідеї свободи в контексті західноєвропейського романтизму, який охарактеризовано як певний історичний тип культури, що сформувався у жорсткій полеміці з просвітницьким культом розуму та сприяв створенню нового типу світовідчуття, в основу якого покладено безпосередність естетичного почуття. Запропоновано цілісний естетичний та культурологічний підхід до розуміння свободи як естетичного феномену, визначено основні етапи становлення романтичної інтерпретації свободи та комплекс теоретичних і культурологічних факторів, які детермінують виникнення даних етапів. Дану своєрідність романтичної концепції свободи обгрунтовано шляхом її порівняльного аналізу з раціоналістичною моделлю, репрезентованою ідеологією Просвітництва. Проаналізовано культурно-історичні та теоретичні аспекти співвідношення романтичної та просвітницької концепції свободи, наведено їх принципові характеристики. Розглянуто прояви романтичної моделі свободи у модернізмі та постмодернізмі, що імпліцитно містять всі конотації внутрішньої напруженості даної теоретичної та художньої позиції та визначають її історичне значення.

158. Російська воєнна мемуаристика першої третини ХІХ ст: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.02 / Т.Ю. Томіліна; Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2004. - 19 с. - укp.
На підставі дослідження широковідомих зразків мемуарного жанру та творів, не призначених для прижиттєвого друку, встановлено динаміку жанрово-стильових орієнтацій російської воєнної мемуаристики першої третини XIX ст. Уточнено внутрішньожанрову типологію мемуарів. З'ясовано своєрідність ментальності військових наполеонівської епохи. Досліджено особливості жіночої мемуарної прози про війну 1812 р. Обгрунтовано взаємозв'язок світосприйняття жінок-мемуаристок і впливу даного чинника на їх творчість. На підставі даного факту запропоновано розглядати жіночу мемуаристику як самостійний тип мемуарних джерел. Сформульовано новий підхід щодо визначення жанрово-стильової природи "Записок" Н.Дурової.

159. Російське оповідання початку XX століття (жанрова типологія): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.02 / Т.А. Капітан; Дніпропетр. нац. ун-т. - Д., 2004. - 19 с. - укp.
Досліджено проблему типології й поетики оповідання в російській літературі початку XX ст. Розглянуто внутрішньожанрові можливості оповідання як малої форми епічного роду, охарактеризовано його різновиди, що виникають в результаті позажанрових зв'язків. На підставі аналізу видозмін та ускладнень засобів і прийомів вираження авторської позиції в художньому творі визначено два різновиди оповідання в російській літературі досліджуваного періоду: ліричне (характеризується лірико-публіцистичним, відкритим вираженням авторського начала, ліричним перетворенням дійсності) та епічне (якому властиве об'єктивне відображення, відзначається підкреслено стриманим, об'єктивно нейтральним типом оповіді).

160. Самостійна робота як засіб підвищення орфографічної грамотності учнів 5 - 7 класів: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / С.В. Глущук; Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2004. - 19 с.: рис., табл. - укp.
Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено методику формування навичок самостійної роботи з удосконалення орфографічної грамотності школярів V - VII класів та лінгводидактичну модель її реалізації. Запропоновано й апробовано систему вправ для організації самостійної роботи учнів. Виявлено педагогічні умови, за яких дана робота є більш результативною. Визначено критерії та рівні сформованості вмінь самостійно працювати над удосконаленням орфографічної грамотності школярів V - VII класів.

161. Сатиричний дискурс польського літературно-мистецького кабаре (на матеріалі текстів Т.Боя-Желенського, Ю.Тувіма та К.І.Галчинського): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.03 / Т.В. Хайдер; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Досліджено художні тексти польських літературно-мистецьких кабаре першої половини ХХ ст. Проаналізовано літературний матеріал як серію оригінальних стилістичних моментів, виокремлюючи елементи поетики, які допомагають визначити спорідненість з національними та європейськими традиціями сатири та гумору, а також приналежність творів до різних парадигматичних структур. Розглянуто елементи національної літературної традиції польської гумористики, висвітлено тенденції подальших жанрових трансформацій. Описано форми та способи вираження іронічної постави стосовно світу, які зазнали трансформаційних та модифікаційних змін у текстах кабаре. Доведено, що європейська традиція літературно-мистецького кабаре перейнята польською культурою у переломний період на зламі ХІХ та ХХ ст., коли наступив розрив (перерваність) національних традицій. Польські модерністи модифікували національну гумористичну традицію, застосувавши елементи художньо-естетичних парадигм народної культури до потреб нових форм художнього вираження початку ХХ ст., заклали підвалини формування специфічного сатиричного дискурсу польського кабаре.

162. Святоюріївська народнопоетична творчість: проблема семантики і жанрової специфіки: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.07 / Г.П. Василькевич; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. - Л., 2004. - 20 с. - укp.
На підставі комплексного вивчення юріївської календарно-обрядової творчості (прислів'їв, приказок, примовок, замовлянь, повір'їв, обрядових пісень), агіографічної літератури, іконографії досліджено генеалогію образу св. Юрія-змієборця. Простежено еволюцію його образотворення в українській словесності від міфологічних уявлень до народнопоетичної та художньо-літературної естетизації образу. Визначено специфіку юріївських пісень як структурної одиниці, яка не вкладається у рамки загальноприйнятої системи жанрів, розкрито їх естетичну природу.

163. Семантика та прагматика висловлень відмови в англомовному художньому дискурсі: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / Н.А. Одарчук; Київ. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Досліджено структурні, семантичні, прагматичні та дискурсивні особливості висловлень відмови англомовного художнього дискурсу. Запропоновано комунікативно-прагматичний підхід до аналізу особливостей взаємодії мовних засобів вираження змісту відмови у сучасній англійській мові. З застосуванням комплексної методики описано функціонування висловлень відмови через категорії соціальної оцінки, заперечення, а також опозитивні відношення та фактор особистості. На базі комплексного підходу виокремлено семантичні прототипи і деривати висловлень відмови, установлено основну та супровідні іллокутивні сили мовленнєвого акту відмови. За результатами дослідження виявлено конфліктоневластиві, конфліктозапобіжні та конфліктогенеруючі дискурси відмови. Зроблено висновок про можливість гармонізації та дисгармонізації взаємин комунікантів засобами відмови та запропоновано біполярну модель діалогу відмови. Розглянуто способи авторитарної поведінки продуцента відмови та встановлено залежність особливостей дискурсу мовця від способу представленості в ньому координат особистісного дейксису.

164. Семантико-синтаксична категорія партитивності в українській мові: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / О.Ю. Баранник; Дніпропетр. нац. ун-т. - Д., 2004. - 19 с. - укp.
Вперше виділено та охарактеризовано явище партитивності як семантико-синтаксичної категорії, визначено її функціональні та структурні параметри. Визначено поняття, пов'язані з явищем партитивності та обгрунтовано використання відповідної термінології. Виявлено основні типологічні форми мовленнєвої реалізації значення партитивності в українській мові, у межах яких описано найуживаніші моделі та варіанти партитивних конструкцій. Охарактеризовано форми прояву функціональної та структурної системності у явищі партитивності як певній мовній універсалії. Встановлено продуктивність уживання партитивних конструкцій в аспекті функціональних стилів української мови. Визначено категорійний статус явища синтаксичної партитивності.

165. Семантико-функціональна природа фразеологізмів у художній прозі закарпатоукраїнських письменників (40 - 90 рр. ХХ ст.): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / В.А. Папіш; Ужгород. нац. ун-т. - Ужгород, 2004. - 21 с. - укp.
Досліджено фразеологічний матеріал художніх текстів закарпатоукраїнських митців у семантичному та функціональному аспектах, встановлено співвідношення узуального та оказіонального у практиці авторського мовлення письменників. Встановлено природу фразеологічних одиниць, динаміку їх змін у взаємодії з контекстом. Виявлено шляхи пристосування узуальних фразеологізмів до умов контексту та способи творення оказіональних фразем. На підставі контекстуального аналізу визначено їх функції, а також реальні та потенційні стилістичні властивості. Досліджено регіональні особливості у межах окремих фразем. Введено у науковий обіг оригінальний некодифікований фразеологічний матеріал та потенційні фразеосполуки.

166. Семантична деривація в сучасній російській мові: Автореф. дис... д-ра філол. наук: 10.02.02 / Н.П. Тропіна; НАН України. Ін-т мовознав. ім. О.О.Потебні. - К., 2004. - 36 с. - укp.
Явище набуття словами нових значень розглянуто в кількох дослідницьких парадигмах: семасіологічній - як семантичну деривацію, ономасіологічній - як вторинну номінацію, етнопсихолінгвістичній - як засіб формування і зміни мовної картини світу російського етносу і як відображення колективних стереотипів, властивих даному етносові. Дослідження спрямовано на розробку інтегрованої лінгвістичної галузі - семантичної дериватології і на вивчення особливостей семантичної деривації, характерних для російської мови другої половини XX ст. На основі мультипарадигмального підходу визначено межі семантичної дериватології як цілісної науки про утворення нових значень слів, виявлено риси, притаманні семантичній деривації-вторинній номінації російської мови другої половини XX ст., встановлено їх зв'язок з колективними стереотипами світосприймання та історично зумовленими культурно-соціальними процесами, характерними для соціуму в даний період.

167. Семантична і формально-граматична структура речень із просторовими поширювачами: Автореф. дис... д-ра філол. наук: 10.02.01 / М.І. Степаненко; НАН України. Ін-т укр. мови. - К., 2004. - 40 с. - укp.
Уперше в українському мовознавстві найповніше з'ясовано валентну природу речень структурної схеми S+P+Adv Ioc, зважаючи на їх формально-граматичного вираження і семантичного наповнення. Виокремлено всі чинні в сучасній українській мові диференційовані значення загальних планів змісту "місце дії", "напрям руху", "шлях руху" та мовні засоби реалізації їх у вигляді структурних моделей та субмоделей. Проаналізовано специфіку властивої їм внутрішньої системної організації, охарактеризовано лексико-семантичний склад заповнювачів предикатної, правобічної, а за необхідності - лівобічної позицій, установлено їх співвідношення та взаємодію. Визначено умови обов'язкового/факультативного функціонування у реченні просторових поширювачів. Виявлено й різнобічно інтерпретовано систему спеціальних засобів вираження в реченні локативних відношень, яку утворюють прислівники місця, відмінкові словоформи, прийменниково-іменникові форми.

168. Семантичний та функціональний аспекти одиниць вторинної номінації з компонентом "кольороназва" в сучасній німецькій мові: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / Л.А. Ковбасюк; Київ. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Запропоновано комплексний аналіз шляхів і механізмів утворення одиниць вторинної номінації з компонентом "кольороназва". З'ясовано основу семантичного трансформування кольороназв, подано структурну та семантичну класифікацію. Виявлено культурно-національну специфіку досліджуваних одиниць. Визначено та розкрито номінативні, синтаксичні й прагматичні функції одиниць вторинної номінації з компонентом "кольороназва". Проведено аналіз синтаксичних функцій, виявлено вплив зазначеної функції та позиції в структурі висловлення на актуалізацію значень полісемантичних одиниць вторинної номінації з компонентом "кольороназва". Досліджено прагматичні функції одиниць вторинної номінації у текстах, висвітлено їх взаємозв'язок.

169. Семантичні властивості фразеологічних одиниць зі значенням рис характеру людини (на матеріалі німецької мови ХІХ - ХХ ст.): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / М.М. Літвінова; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. - Х., 2004. - 20 с. - укp.
Досліджено семантичні властивості фразеологічних одиниць (ФО) зі значенням рис характеру людини у німецькій мові. Проаналізовано основні механізми формування та розвитку семантики даних ФО у XIX - XX ст. Встановлено особливості їх семантичної структури та виявлено соціокультурні чинники формування. Розкрито специфіку реалізації механізмів первинного та вторинного фразотвору ФО зі значенням рис характеру людини, визначено вплив дистрибутивних зв'язків узуальних та оказіональних фразеологізмів даного типу на актуалізацію їх семантики.

170. Семантичні параметри функціонування перформативних речень у сучасній українській мові: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Ю.Г. Твердохліб; Прикарпат. ун-т ім. В.Стефаника. - Івано-Франківськ, 2004. - 20 с. - укp.
На підставі результатів вивчення значного фактичного матеріалу з'ясовано співвідношення між значенням перформативного речення та його ілокутивною силою (ілокутивним актом, що виявляється за допомогою речення). Розглянуто перформативні дієслова як необхідний компонент структури даного речення, які згруповано відповідно до мети, що ставить мовець, презентуючи ілокутивний акт. Запропоновано таксономію перформативних дієслів. Згідно з підсумками аналізу функціонування перформативних речень з модальними словами доведено, що функція модальних слів у семантичній структурі перформативів зумовлюється типом ілокутивного акту, їх сполучуваністю з певним класом перформативних дієслів і характером взаємодії значення речення з певними мовними принципами.

171. Семантичні типи і структура референції висловлювань гіпотетичної модальності (на матеріалі французької, англійської і української мов): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.15 / О.О. Драгомирецький; Одес. нац. ун-т ім. І.І.Мечникова. - О., 2004. - 20 с. - укp.
Визначено, що у комунікативному акті референції мовця та сприймаючого утворюються типи кореляцій, що складають типологію референційних відношень. Доведено, що структура референції висловлювання гіпотетичної модальності складається з двох семантичних моделей: моменту події та моменту мовця. Зазначено, що за умов першої моделі визначається локалізація мовця у дійсному світі відносно цього віртуального світу. Структура референції висловлювань гіпотетичної модальності містить локалізатори - смислові значення, що повинні мати мовні елементи для забезпечення можливості накладання реального та можливого світів, що є репрезентованими у висловлюванні.

172. Середньонаддніпрянський діалект. Фонологія і фонетика: Автореф. дис... д-ра філол. наук: 10.02.01 / Г.І. Мартинова; НАН України. Ін-т укр. мови. - К., 2004. - 40 с.: рис. - укp.
Здійснено повний опис фонологічної та фонетичної систем середньонаддніпрянського говору, виділено його специфічні риси та їх ареали за АУМ та результатами регіонального картографування. Проведено внутрішню диференціацію досліджуваного континууму, удосконалено його ареалогічну характеристику. На підставі послідовного застосування принципів фонологічного моделювання, його утвердження на матеріалі великої кількості говірок та збагачення лінгвогеографічним аспектом виявлено явища, раніше не зафіксовані іншими дослідниками, виділено типові риси середньонаддніпрянського говору та особливості, які характеризують його периферійні зони. За допомогою методики картографування та рекартографування діалектних явищ на бланківках різного масштабу визначено ареал середньонаддніпрянського говору, з'ясовано його релевантні риси та ареальне членування. У науковий обіг введено новий достовірний та значний за обсягом емпіричний матеріал, який рекомендовано використовувати для подальших діалектологічних студій та укладання Української діалектної фонотеки та текстотеки.

173. Сибірська проза І.Т.Калашникова: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.02 / В.М. Тризна; Дніпропетр. нац. ун-т. - Д., 2004. - 17 с. - укp.
Проаналізовано проблематику та поетику романів І.Т.Калашникова "Дочь купца Жолобова" (1832), "Камчадалка" (1832), "Автомат" (1841); повістей "Изгнанники" (1834), "Жизнь крестьянки" (1835). Виявлено зв'язок художніх принципів автора та їх еволюції з ідеями "войовничого краєзнавства", основними тенденціями розвитку сибірської та російської романтичної прози. Показано самобутність художнього втілення актуальної тематики (теми Сибіру, влади, позитивного героя часу, політичного заслання, етнографічної, кріпосного селянства, розбійницької). Висвітлено специфіку прози етнографічної як жанрової модифікації історичної. Проаналізовано відцентрові та доцентрові тенденції в культурному розвитку Росії 1830-х рр.

174. Синтагма N1 + de + N2 у функції квантифікатора у сучасному французькому художньому мовленні: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.05 / Ольга Степанівна Чапля; Київський національний ун-т ім. Тараса Шевченка. - К., 2004. - 20 с. - укp.

175. Синтагматичні, парадигматичні та епідигматичні характеристики прикметників на позначення кольору в англійській мові: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / Т.В. Венкель; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. - Л., 2004. - 20 с. - укp.
Досліджено лексичну, семантичну та синтаксичну сполучуваність прикметників щодо позначення основних кольорів англійської мови та подано їх кількісні параметри. Визначено синтагматичні та парадигматичні зв'язки англійських основних кольоропозначень (ОКП) (семантичну структуру полісемічного слова) на основі їх синтагматики й парадигматики. Виокремлено лексико-семантичні мікрополя з домінантами-ОКП у межах лексико-семантичного поля позначень кольору та побудовано їх структурні схеми. Укладено словник типових семантико-епідигматичних характеристик прикметників щодо позначення основних кольорів англійської мови, а також перелік рідко вживаних колірних позначень з їх етимологією, тлумаченням значень та еквівалентами в українській мові.

176. Система дериваційних засобів сучасної науково-технічної термінології (когнітивно-номінативний аспект): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Г.Ф. Ракшанова; НАН України. Ін-т укр. мови. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Досліджено когнітивно-номінативний аспект термодериватів науково-технічної термінології, що базуються на принципі пріоритетності поняттєво-концептуального та предметно-практичного складника термінологічної деривації. Здійснено системне й цілісне дослідження дериваційних процесів у сучасній природничій і технічній терміносистемах. Виявлено специфіку термінологічної деривації у науково-технічній сфері, зокрема з'ясовано когнітивно-інформаційну природу терміна. Доведено роль словотвору в оптимізації професійного спілкування, показано роль дериватології у розвиткові інформаційно-мовної культури суспільства.

177. Система творчих вправ як засіб розвитку мотивації до вивчення рідної мови у молодших школярів: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / О.Б. Полєвікова; Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2004. - 20 с.: рис., табл. - укp.
Розроблено, апробовано та впроваджено в навчальний процес систему творчих вправ, спрямованих на розвиток мотивації до вивчення рідної мови у молодших школярів. Уточнено класифікацію творчих вправ з рідної мови для початкової ланки освіти. З'ясовано лінгвістичні, психолого-педагогічні й методичні засади, шляхи і способи роботи над творчими вправами з рідної мови. Удосконалено методику роботи над творчими вправами як дієвого чинника формування високого рівня мотивації до вивчення рідної мови в учнів початкових класів.

178. Слов'янські автохтонні власні особові імена в чеському антропоніміконі: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.03 / Л.Р. Осташ; НАН України. Ін-т укр. мови. - К., 2004. - 17 с. - укp.
Проаналізовано чеські сучасні офіційні варіанти власних особвих імен слов'янського походження, а також ті слов'янські автохтонні імена, які наявні у чеських прізвищах. Визначено їх місце у сучасному чеському антропоніміконі, досліджено структуру, семантику, етимології, способи словотвору. На підставі аналізу виділено 85 основ у чеських іменах-композитах і 85 основ колишніх імен-композитів у чеських прізвищах. Досліджено шляхи виникнення, асортимент одноосновних імен, їх словотвір. Під час розгляду морфологічного способу здійснено комплексну характеристику суфіксів. Проаналізовано слов'янські автохтонні імена відапелятивного походження у чеських прізвищах.

179. Словотвірне гніздо з вершиною "есть" у російській мові: становлення і сучасний стан: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.02 / О.В. Ситникова; Дніпропетр. нац. ун-т. - Д., 2004. - 20 с. - укp.
Вперше запропоновано повний структурно-семантичний опис словотвірного гнізда з вершиною "есть". Визначено межі й особливості його функціонування в часовому аспекті. Встановлено мотиваційні відношення у гнізді, проведено аналіз багатозначних слів відповідно до відомих типів полісемії. Розглянуто змістові відношення між похідними та їх твірними, з'ясовано статус кожного лексико-семантичного варіанта багатозначних дериватів гнізда. Зазначено, що основну кількість полісемантичних похідних складають дієслова та підтверджено тезу про максимальну смислову місткість дієслова у порівнянні з іншими частинами мови. Визначено структуру гнізда шляхом характеристики сукупності словотвірних ланцюжків і словотвірних парадигм. Складено додатки, в яких простежено тисячолітню історію розвитку словотвірного гнізда.

180. Словотворчий потенціал однинних іменників у сучасній українській мові: Автореф. дис. канд. філол. наук: 10.02.01 / Л.Б. Мартинова; Одес. нац. ун-т ім. І.І.Мечникова. - О., 2004. - 18 с. - укp.
Вперше в україністиці встановлено словотворчий потенціал класу однинних іменників у їх повному обсязі. Визначено словотворчий потенціал кожного лексико-граматичного розряду сингулятивів - абстрактиних, речовинних та збірних назв. Укладено типові словотвірні парадигми всіх лексико-граматичних розрядів сингулятивів, а також узагальнено словотвірну парадигму однинних іменників. Виявлено основні напрями дериваційних процесів на базі іменників singularia tantum у сучасній українській мові. Досліджено і описано структурну і семантичну типологію десубстантивів: іменників з предметними та модифікаційними значеннями, відносних та якісних прикметників, дієслів, прислівників. Встановлено інвентар словотвірних категорій і словотвірних типів, які діять у відіменниковому словотворі. Зроблено прогнозуючі висновки щодо мовних реалізацій словотворчих можливостей однинних іменників в українській мові.

181. Словотворчі функції твірних основ суфіксальних дієслів у сучасній німецькій медичній термінології: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / І.М. Сологор; Київ. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Висвітлено специфіку реалізації словотворчих функцій твірних основ німецьких суфіксальних дієслів-термінів шляхом визначення їх структурної та семантичної організації, визначено їх словотворчі функції та потенції у подальшому процесі термінотворення. Виявлено типові словотвірні моделі суфіксальних дієслів і віддієслівних похідних термінів у німецькій медичній терміносистемі. Встановлено характер взаємозв'язків, які базуються на формальній та семантичній спорідненості між твірними основами суфіксальних дієслів і похідними віддієслівними основами іменників та прикметників.

182. Смисложиттєвий зміст сучасної міфотворчості в контексті українських культурних традицій: Автореф. дис... канд. філософ. наук: 17.00.01 / О.С. Морщакова; Держ. акад. кер. кадрів культури і мистецтв. - К., 2004. - 18 с. - укp.
Наведено сутнісні характеристики феномену міфотворчості, проаналізовано її смисложиттєвий зміст у контексті українських культурних традицій та сучасних реалій українського етнобуття. Узагальнено специфічні риси міфологічного відображення "картини світу" в аспекті формування національної свідомості. Розглянуто смисложиттєвий зміст архетипів, які визначили етнокультурну спрямованість української літератури та мистецтва, а також їх ціннісно-смислові координати у часово-просторових вимірах європейської культури взагалі шляхом використання "філософії серця". Встановлено специфіку втілення смисложиттєвих концептів, на які зорієнтована етноміфотворчість у різних формах прояву української ментальності. Обгрунтовано спадкоємність родового досвіду, зафіксованого у пам'яті покоління як системи ідейних переконань та норм поведінки, необхідних для етнічного вираження суб'єктів української історії у міжкультурному спілкуванні.

183. Соціально-політичні неологізми та оказіоналізми в американському варіанті англійської мови: структура - семантика - функціонування: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / А.В. Янков; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. - Л., 2004. - 20 с. - укp.
Встановлено структурно-семантичні та функціонально-стилістичні особливості соціально-політичних неологізмів та оказіоналізмів у американському варіанті англійської мови за період 1963 - 2003 рр. На основі широкого кола лексикографічних та текстологічних джерел проведено диференціацію понять неологізмів та оказіоналізмів. Простежено та уточненно, за якими традиційними та новими словотвірними моделями морфологічної структури слова побудовано нову суспільно-політичну лексику. Розглянуто різноманітні способи утворення неологізмів та оказіоналізмів, встановлено взаємозв'язок та взаємозалежність між позамовними та внутрішньомовними чинниками, які активізують словотворчі процеси. Виявлено причини виникнення соціально-політичних евфемізмів та дисфемізмів, з'ясовано метафорично-метонімічні та синонімічно-антонімічні особливості нової суспільно-політичної лексики американського варіанта англійської мови у процесі їх функціонування у мові та мовленні.

184. Співвідношення загальноосвітніх і професійних компонентів у мовній освіті студентів індустріального коледжу: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / С.А. Вдовцова; Ін-т педагогіки АПН України. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Виявлено недоліки у мовній підготовці майбутніх фахівців вищих навчальних закладів I - II рівнів акредитації, встановлено їх причини. Уточнено зміст навчальних програм з курсів "Українська мова" та "Українська мова (за професійним спрямуванням)", розроблено та експериментально перевірено методику їх опрацювання. Теоретично обгрунтовано педагогічні умови забезпечення взаємозв'язку між загальноосвітнім та професійним аспектами вивчення даних курсів, встановлено їх вплив на мовленнєву професійну підготовку майбутніх фахівців зазначеного профілю (підвищення загальної мовної грамотності та культури усного та писемного професійного мовлення, оволодіння галузевою термінологією).

185. Сполучуваність та функціональні особливості прикметників на позначення портретної характеристики людини в сучасній німецькій мові: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / М.Р. Ткачівська; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. - Л., 2004. - 20 с. - укp.
Проаналізовано стан вивчення проблеми сполучуваності прикметників на позначення портретної характеристики людини у лінгвістичній науці за результатами аналізу вибірки прикметників з 39-ти творів сучасних німецьких, швейцарських та австрійських авторів. Розглянуто питання черговості та послідовності сполучуваності прикметників у реченні. На підставі вивчення класифікацій прикметників провідних науковців та сучасних німецьких граматик і одержаного з художньої німецькомовної прози фактичного матеріалу запропоновано класифікацію прикметників щодо позначення зовнішності людини, яка складається з дев'ятнадцяти семантичних груп. Здійснено семантичний аналіз кожної групи прикметників. Розглянуто семантичні відтінки найчастотніших прикметників та виявлено їх суттєві та несуттєві зв'язки. Установлено, що 60 % усіх зареєстрованих слововживань становлять підкласи прикметників [Farbe], [Aussehen], [Zustand], [Temporal] та [Dimension]. З'ясовано, що понад 30 % ад'єктивів (10 підкласів) мають частоту в межах між 100 та 210-ма, всього 6,5 % - від 20 до 100. За допомогою статистичних методів досліджено синтагматичні та парадигматичні відношення прикметників. Проаналізовано авторські стилі німецькомовних письменників, установлено їх подібність чи розходження.

186. Становлення і розвиток шкільної літературної освіти в Україні у 1918 - 1938 рр.: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Л.О. Базиль; Ін-т педагогіки АПН України. - К., 2004. - 21 с. - укp.
Визначено й обгрунтовано основні етапи розвитку шкільної літературної освіти в Україні у 1918 - 1938 рр. На основі аналізу шкільних програм, підручників, методичних посібників виявлено особливості розвитку літературної освіти учнів у 1918 - 1922, 1923 - 1932, 1932 - 1938 рр., а також характерні риси змісту навчання в тогочасній школі, з'ясовано реальний внесок вітчизняних вчених-методистів 1920 - 1930 рр. у процес становлення методики викладання української літератури. Доведено, що процес розвитку літературної освіти у 1918 - 1938 рр. був досить складним і неоднозначним, що обумовлено динамічною зміною подій у вирі стихійного політичного життя.

187. Становлення складнопідрядного речення в давньогерманських мовах (ІV - ХІІІ ст.): Автореф. дис... д-ра філол. наук: 10.02.04 / І.Р. Буніятова; Київ. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 32 с. - укp.
Досліджено загальні тенденції розвитку давньогерманського складнопідрядного реченя й індивідуальні шляхи його становлення в західних, північних і східних мовах, реконструкції прототипу в прагерманській мові. Доведено, що основним витоком гіпотаксису в давньогерманських мовах є паратаксис; сфера дії іншого джерела формування - реінтерпретації одиниць нижчого синтаксичного рівня - обмежена внаслідок слабкої розвиненості віддієслівних імен та їх предикативних характеристик у давньогерманських мовах. Відтворено процес становлення складнопідрядного речення від доісторичної доби до перших пам'яток германської писемності як багатоступінчастий перехід від атрибутивних утворень до відносних речень, оформлених семантично прозорими сполучниками. Встановлено, що поступове ускладнення поверхневої структури простого речення відбувалося за рахунок актуалізації предикативного потенціалу пропозитивних одиниць і введення в поверхневу структуру речення наявних у мові сполучних засобів.

188. Становлення теорії літературного твору при переході від традиціоналістської до індивідуально-авторської епохи: на матеріалі російської естетики та літературної критики першої третини XIX ст.: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.06 / Г.Є. Отіна; Донец. нац. ун-т. - Донецьк, 2004. - 19 с. - укp.
Досліджено еволюцію класицистичної концепції літературного твору в новій культурно-історичній ситуації на межі традиціоналістської та посттрадиціоналістської епох. Виділено динамічний класицизм як особливий тип розвитку літератури та її теоретичного осмислення, що розширює межі традиціоналістської концепції шляхом її доповнення ознаками нової, індивідуально-авторської теорії. Проаналізовано традиціоналістські уявлення О.Ф.Мерзлякова та П.Є.Геогрієвського про твір як наслідування законів природи і жанрових зразків. Обговорено теоретичні ідеї П.Є.Георгієвського та П.Новикова щодо вивчення літературного твору. Розкрито протистояння та взаємозв'язок класицистичної моделі жанрового світу твору і романтичного індивідуально-авторського світу, який набуває якісно нової суверенності й "самостійного буття". Розглянуто нові теоретичні характеристики літературного твору в естетичних трактатах і критичних статтях представників філософського напрямку в романтизмі, зокрема в "Опыте науки изящного" О.І.Галича. Конкретизовано взаємозв'язки художньої практики та літературної теорії романтиків і відкритих ними шляхів пошуку узагальнювальних теоретичних характеристик у глибинах індивідуальних явищ. Запропоновано нову інтерпретацію концепції літературного твору, подану в роботах І.В.Киреєвського, в якій осмислюється відкриття, передусім у творчості О.С.Пушкіна, перспективи поєднання традиціоналістської та романтичних тенденцій.

189. Статус, Семантика і функції ряду в структурі простого речення: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Тетяна Михайлівна Радіонова; Донецький національний ун-т. - Донецьк, 2004. - 19 с. - укp.

190. Стилеметричні характеристики дієслова у сучасних англомовних наукових текстах: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / С.С. Нагорна; Київ. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 19 с.: табл. - укp.
На базі комплексного підходу вивчено стилеметричні характеристики дієслова в англомовних текстах наукового стилю, в яких об'єкт дослідження розглянуто у контексті стилістик: ресурсів та функціональної. Уперше на підставі дослідження сучасних англомовних журнальних статей визначено закономірності зв'язку параметрів функціонування дієслова: кількості й набору реалізованих словозмінних форм дієслова, моделей його граматичної сполучуваності, кількості та типу реалізованих ним лексичних значень, за якими є можливість розмежовувати тексти різних функціональних стилів, а також підмов гуманітарного профілю у межах наукового стилю. Використання цих закономірностей дає змогу встановлювати взаємозалежності абсолютної частоти дієслова, кількості реалізованих ним значень, словозмінних форм і моделей граматичної сполучуваності.

191. Структура і семантика деагентивних речень у сучасній чеській літературній мові: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.03 / О.В. Невмивака; НАН України. Ін-т укр. мови. - К., 2004. - 24 с. - укp.
З використанням конкретного мовного матеріалу здійснено цілісне розмежування агентивних і деагентивних структур, що є новим теоретичним напрямом синтаксичних досліджень. Послідовно вивчено категорію чеських деагентивних речень, яка ще не була предметом спеціального, а саме - багатоаспектного розгляду ні у чеському мовознавстві, ні у світовій богемістиці загалом. Розглянуто семантико-синтаксичні параметри дієслів, які утворюють предикативне ядро аналізованих конструкцій, визначено імпліцитні та експліцитні засоби вираження семантичного суб'єкта. Комплексно проаналізовано чеські деагентивні речення, послідовно вивчено їх основні формальні, семантичні та функціональні аспекти. Це дало змогу створити цілісне дослідження структури і семантики чеських деагентивних речень та встановити взаємозв'язок їх формально-граматичної та семантико-синтаксичної структур.

192. Структура іменникової фрази та її обумовленість лексико-семантичною групою ядра-іменника (на матеріалі текстів художньої прози англійської мови): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / І.М. Калиновська; Київ. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 19 с. - укp.
Здійснено детальний аналіз іменникових фраз, які реалізують активну валентність високочастотних іменників сучасної англійської мови, з урахуванням їх структурних властивостей (обсягу іменникової фрази, морфологічного складу й аранжування компоненнтів, відношення між ядром-іменником і залежними елементами). Досліджено особливості функціонування іменникових фраз у текстах англомовної художньої прози з застосуванням статистичних методів. Доведено, що структура іменникових фраз англійської мови зумовлена лексико-семантичною групою ядра-іменника, а детермінативи є розрізнювальним фактором їх структурних видів. Зазначено, що функціональні властивості іменникових фраз у текстах англомовної художньої прози визначаються їх структурою та належністю ядер-іменників до лексико-семантичної групи.

193. Структура словотвірних парадигм українських назв тварин та рослин: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Р.О. Бачкур; Прикарпат. ун-т ім. В.Стефаника. - Івано-Франківськ, 2004. - 20 с. - укp.
Проаналізовано структуру словотвірних парадигм українських назв тварин і рослин (2 733 деривати). Установлено континуум словотвірних значень, реалізованих похідними від аналізованих груп іменників, досліджено способи та засоби здійснення словотвірної семантики. Охарактеризовано чинники, які регулюють словотвірну спроможність назв тварин і рослин, виявлено їх типологію.

194. Структура, семантика і прагматика ділового діалогічного дискурсу (на матеріалі сучасної англійської мови): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / Т.В. Чрділелі; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. - Х., 2004. - 20 с. - укp.
Проведено всебічне дослідження ділового діалогічного дискурсу як соціально обумовленої комунікативної події, що функціонує в інституційно-виробничій сфері і характеризується особливою формою організації мовного матеріалу, детермінованою метою спілкування, співвідношенням інтенцій комунікантів та їх статусно-рольовими характеристиками. Базовою одиницею аналізу визначено дискурсивну процедуру, розглянуту як функціонально-структурну одиницю, спрямовану на реалізацію певного комунікативного наміру. На основі співвідношення інтересів комунікантів розроблено типологію ділового діалогічного дискурсу. Визначено такі типи дискурсу як доповнюючий, координативний та трансигентний. Розглянуто діловий діалогічний дискурс як спільну діяльність комунікантів, проаналізовано мовленнєві дії кожного з учасників інтеракції. Доведено, що комунікативна прагманастанова кожного типу дискурсу реалізується певним набором дискурсивних процедур, які номінуються відповідними мовними маркерами.

195. Структурно-композиційні, лінгвостилістичні та прагматичні особливості тексту мистецтвознавчої рецензії (на матеріалі німецьких газет): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / Т.С. Ляшенко; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. - Л., 2004. - 19 с. - укp.
Проведено дослідження німецької мистецтвознавчої рецензії в аспекті функціонально-комунікативного напряму сучасної лінгвостилістики, розроблено комплексний підхід щодо аналізу типологічних особливостей текстів газетної рецензії та їх категорій з урахуванням жанрової специфіки. Визначено суттєві мовні та мовленєві особливості різновидів німецької мистецтвознавчої рецензії (аналітично-оцінної рецензії, рецензії-репортажу, рецензії-анотації). Зазначено, що дане дослідження проведено з використанням декількох філологічних теорій: комунікативно-мовленнєвої діяльності, функціональної стилістики, типології тексту, психолінгвістичного впливу, а також моделі жанрової стилістики та дискурсу як комунікативно-прагматичного зразка мовленнєвої поведінки. Здійснено спробу комплексного аналізу типу тексту німецької мистецтвознавчої рецензії та його різновидів у газетному дискурсі на різних текстових рівнях, побудовано структурну модель кожного різновиду мистецтвознавчої рецензії. Досліджено зв'язність текстів на структурно-композиційному та тематичному рівнях, визначено мовні та паралінгвістичні засоби впливу текстів мистецтвознавчої рецензії на реципієнта, виявлено механізм їх дії.

196. Структурно-семантична і функціональна характеристика предикатів процесу в сучасній українській мові: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Г.В. Кутня; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. - Л., 2004. - 18 с. - укp.
Уперше комплексно охарактеризовано предикати процесу в сучасній українській мові у контексті парадигматики та синтагматики. Розвинуто критерії розмежування предикатних знаків. Шляхом структурно-семантичного аналізу установлено принципи типологічної характеристики цих одиниць. З урахуванням сигніфікативного та денотативного змісту одиниці (значення та функції) усунуто низку двозначностей під час зарахування предиката до певного типу. З'ясовано місце процесів у системі деривації лексичної та синтаксичної.

197. Структурно-семантичні особливості термінів оподаткування в американському і британському варіантах сучасної англійської мови: Автореф. дис. філол. наук: 10.02.04 / О.В. Константінова; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 20 с. - укp.
З використанням комплексного підходу щодо вивчення лінгвоментальної природи терміна визначено структурно-семантичні особливості професійної податкової термінологічної лексики в американському та британському варіантах англійської мови. Виявлено та описано продуктивні моделі термінотворення у сучасній англійській термінології оподаткування, показано специфіку процесів номінації та визначено лексико-семантичні особливості термінологічних одиниць фахової субмови. Вперше здійснено спробу інвентаризації англомовних термінів оподаткування на базі побудови концептуального апарату галузі та запропоновано варіанти їх перекладу. Виявлено причини синонімії, полісемії та антонімії термінологічних одиниць. Зазначено, що термінам оподаткування не притаманне явище омонімії та доведено взаємообумовленість їх семантичних і структурних чинників.

198. Структурно-функціональні особливості драматургійних текстів: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Н.О. Слюсар; Дніпропетр. нац. ун-т. - Д., 2004. - 18 с. - укp.
Проаналізовано мовно-структурні особливості драматичного жанру як роду літератури. Досліджено специфіку побудови драматургійного тексту з урахуванням мовних особливостей епічних і поетичних творів. Наведено лінгво-структурну характеристику його складових - діалогу та монологу. Визначено специфіку використання такого різновиду авторського монологу як ремарка. Виявлено особливу, характерну лише для драматичних творів, функцію власного імені персонажа. Зазначено, що імена дійових осіб (власні та їх еквіваленти) відіграють роль авторизації реплік у діалогічному тексті. Висвітлено індивідуальні особливості творчої манери І.К.Карпенка-Карого, М.Л.Кропивницького та М.П.Старицького у використанні мовних засобів. Виявлено вербально-конструктивні ознаки, що характеризують драматургійний текст як особливий вид словесно-художнього мистецтва.

199. Структурно-функціональні параметри вертикального контексту художнього твору: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Ю.С. Васейко; НАН України. Ін-т укр. мови. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Досліджено інтер- та екстратекстову природу вертикального контексту, проаналізовано основні детермінанти даної категорії. Визначено специфіку співвідношення вертикального контексту й української фонової інформації. Описано засоби формування вертикальної площини, їх структурно-семантичні параметри. З'ясовано типологію кодової системи вертикального контексту, простежено особливості його функціонування на різних інформаційних рівнях художнього твору.

200. Суспільно-політична лексика у пресі 90-х років ХХ ст. (семантико-функціональний аналіз): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / І.В. Холявко; Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В.Винниченка. - Кіровоград, 2004. - 20 с. - укp.
Проаналізовано сучасну суспільно-політичну лексику української мови, з'ясовано зміст понять публіцистичного стилю, політичного дискурсу, суспільно-політичної лексики та суспільно-політичної термінології. З урахуванням парадигматичних та синтагматичних відношень між словами суспільно-політичного шару лексики здійснено тематичну класифікацію мовних одиниць. Визначено напрямки їх семантико-функціонального розвитку, описано механізми мовних змін (актуалізації, переконотації, функціонування семантично переосмислених слів). Виконано аналіз модифікацій структури значення суспільно-політичних лексем (розширення та звуження семантичного обсягу слів). Обгрунтовано значущість ролі метафор у політичній комунікації, яка полягає у здатності їх поняттєвих сфер-джерел сприяти розумінню політичних процесів. Описано способи експлікації соціально-ідеологічної оцінки.

201. Суспільно-політична та наукова діяльність О.Кандиби-Ольжича у першій половині ХХ століття: Автореф. дис... канд. іст. наук: 07.00.01 / Л.В. Ковалишин; Чернів. нац. ун-т ім. Ю.Федьковича. - Чернівці, 2004. - 20 с. - укp.
Проведено комплексне дослідження діяльності О.Кандиби-Ольжича як громадського діяча, науковця та літератора у контексті суспільно-політичного руху першої половини XX ст. Висвітлено проблеми формування та еволюції суспільно-політичних і науково-ідеологічних поглядів ученого. Обгрунтовано його роль у громадсько-політичному житті країни, вихованні національної свідомості, самоствердженні та консолідації української нації у боротьбі за державну суверенність та незалежність. До наукового обігу введено значну кількість нових архівних джерел і документів. Встановлено роль і значення О.Кандиби-Ольжича у створенні та розбудові культурної референтури ПУН та Української Національної Ради. Проаналізовано наукову спадщину вченого та його внесок у справу вивчення та популяризації пам'яток трипільської культури. Переглянуто ряд застарілих положень та оцінок історичної науки, запропоновано їх нову інтерпретацію.

202. Суфіксальні деривати в професійній термінології (нормативний аспект): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Л.М. Сидоренко; НАН України. Ін-т укр. мови. - К., 2004. - 19 с. - укp.
На підставі лінгвістичного аналізу термінологічних одиниць, стандартів та спеціальних текстів досліджено нормативність суфіксальних дериватів у професійній термінології. Охарактеризовано основні тенденції кодифікації технічних термінів. Розкрито механізм утворення та словотвірні категорії термінологічних одиниць. Систематизовано ад'єктивні словотворчі афікси на категорійній основі. Встановлено нормативність суфіксальної деривації дієприкметників для вираження ознаки за відношенням до дії. Обгрунтовано поняття "дериваційна професійно-термінологічна норма", наведено практичні рекомендації щодо унормування технічних термінів.

203. Сучасна англомовна термінолексика сфери освіти: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / Н.О. Стефанова; Одес. нац. ун-т ім. І.І.Мечникова. - О., 2004. - 20 с. - укp.
Комплексно проаналізовано англомовну термінолексику сфери освіти 1960 - 1990-х рр. на рівнях: понятійному, дефінітивному, лінгвістичному. Запропоновано когнітивно-ономасіологічний підхід до вивчення термінологічної номінації, визначено концептосферу англомовної термінолексики сфери освіти, що базується на універсальних філософських категоріях, які трансформуються до педагогічних термінопонять. Зазначено, що первинний концепт man - один з центральних у дослідженій концептосфері, є фоном і точкою відліку для осмислення інших концептів і для репрезентації семантики інших слів. Розглянуто екстралінгвістичну обумовленість сучасної англомовної педагогічної термінолексики, визначено основні позамовні фактори розвитку педагогічної лексики.

204. Сучасний іспаномовний суспільно-політичний дискурс: лінгвопрагматичний аспект: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.05 / Н.М. Попова; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Висвітлено характерні риси та роль одиниць різних мовних рівнів у формуванні семантико-прагматичного змісту іспаномовного суспільно-політичного дискурсу на матеріалі дискурсу представників королівської родини та визначних політиків Іспанії кінця XX - початку XXI ст. На підставі аналізу суспільно-політичного дискурсу з урахуванням соціальних, психологічних, когнітивних та антропологічних чинників визначено лексичні, морфологічні, синтаксичні та стилістичні одиниці, що є ефективними засобами впливу на масову свідомість. Висвітлено особливості індивідуальних стилів короля Хуана Карлоса I та провідних іспанських політиків Х.Азнара та Р.Сапатеро, досліджено співвідношення індивідуального та загального у суспільно-політичному дискурсі. Визначено ефективні засоби концептуалізації ментального простору адресата та з'ясовано причини варіативності викладу дискурсної інформації. Встановлено особливості промови та інтерв'ю як інформаційно-переконувальних жанрових форм суспільно-політичного дискурсу.

205. Творчість Анатолія Свидницького у розвитку суспільно-політичної та літературної думки України другої половини XIX ст.: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01 / Н.А. Данюк; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 17 с. - укp.
Комплексно досліджено проблематику творчості А.Свидницького у контексті розвитку суспільно-політичної та літературної думки України другої половини XIX ст. Вивчено особливості представлення письменником проблеми національної волі, індивідуальної свободи, української освіти, рідної мови, світського та сакрального у духовному житті українців, емансипації, міста - села, взаємодії традиції та новаторства. Зазначено, що закономірністю відображення у художній творчості А.Свидницького важливих проблем українського суспільства є не лише їх постановка, а й з'ясування конкретних шляхів вирішення, визначення чинників, що можуть стати цьому на заваді, - пасивності, почуття національної меншовартісності тощо.

206. Творчість Ліни Костенко в ідейно-художньому контексті літературної доби: Автореф. дис... д-ра філол. наук: 10.01.01 / С.Г. Барабаш; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. - Л., 2004. - 44 с. - укp.
Здійснено поглиблений аналіз природи художньо-образного мислення Л.Костенко у контексті її духовних осягнень людського буття. Досліджено своєрідність світовідчуття, світопереживання та світомислення поетеси у симбіозі філософської глибини поетичних візій з оригінальністю образного простору. Проаналізовано історіософський аспект художнього світу письменниці, її філософську концепцію природи та етико-естетичні особливості лірики кохання. На підставі мікро- й макроаналізу художніх текстів Л.Костенко досліджено модель часопросторової картини художнього світу поетеси. З'ясовано особливості вираження основних принципів віталізму та екзистенціоналізму у текстах Л.Костенко. Реконструйовано поетичну картину українського світу, відображеного у ліричних та ліроепічних творах поетеси.

207. Творчість Модеста Левицького в контексті української прози кінця XIX - початку XX ст.: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01 / І.М. Ліпницька; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Досліджено літературний доробок М.Левицького в контексті естетичного оновлення українського літературного процесу кінця XIX - початку XX ст. З'ясовано витоки формування світоглядних, філософських та естетичних поглядів М.Левицького - письменника, громадського діяча, політика, видавця, педагога. Розкрито риси поетики епічної спадщини митця, жанрову специфіку та стильові особливості творчості прозаїка. Проаналізовано ідейно-тематичний спектр малої прози, акцентовано увагу на гуманістичній спрямованості творів письменника. Розкрито взаємодію прози М.Левицького з традиціями літературного народництва та новітніми художніми системами початку XX ст.

208. Творчість Ясміни Тешанович у контексті жіночого письма: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.03 / Х.М. Стельмах; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. - Л., 2004. - 18 с. - укp.
Показано, що надзвичайно поширене у західному літературознавстві поняття "жіноче письмо" недостатньо грунтовно трактовано та висвітлено у сербському та українському літературознавстві. Розглянуто феміністичні твори сербської письменниці Я.Тешанович, які дають змогу виділити характерні риси жіночого письма як літературної практики. Висвітлено її творчість у контексті розвитку сербської жіночої літературної традиції. Розглянуто традиції українського жіночого письменства. Проаналізовано історію виникнення даного письменства в Сербії як філософську та літературну категорії, що дає змогу глибше зрозуміти витоки феміністичної традиції, її аксіологічні засади. На підставі поєднання діахронного та синхронного підходів оцінено творчість Я.Тешанович, а також зроблено висновки про особливості застосування теоретичних засад жіночого письма в літературній практиці слов'янських народів.

209. Текстова ситуація "Соціальний захист": лінгвокогнітивний аспект (на матеріалі різностильових англомовних текстів): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / О.В. Багумян; Київ. нац. лінгв. ун-т. - К., 2004. - 20 с.: рис. - укp.
Обгрунтовано, що різностильові тексти є базисом для здійснення соціального програмування окремих членів суспільства та суспільства в цілому. Відзначено, що соціальне текстове програмування є інструментом соціального захисту скривджених груп населення (інвалідів, осіб літнього віку, дітей та жінок), зокрема громадян США, внаслідок чого ці категорії людей одержують можливість вести повноцінний спосіб життя. Зауважено, що концептуальною базою текстового соціального програмування є образи жертви, захисника та агресора текстової ситуації "Соціальний захист". На підставі аналізу мовного матеріалу, що здійснювався шляхом побудови суперфрейму, мегафрейму чи фреймової мережі зроблено висновок щодо можливості тенденції семантичного варіювання досліджуваної текстової ситуації, а також відмінностей концептуальних образів за їх ознаками та мовною актуалізацією. Установлено, що статичні, одномірні образи в юридичних текстах складають основу регулятивного або настановчого програмування; завдяки багатомірним образам, що розгортаються у просторі та / або часі, в публіцистичних і художніх текстах здійснюється описове чи / та роз'яснювальне програмування. Зазначені типи програмування можуть супроводжуватися підсвідомим інформаційним впливом на адресата або читача.

210. Теоретичні й методичні засади навчання іноземних мов у школах України (1917 - 1933 рр.): Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / Н.В. Борисова; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 20 с. - укp.
Проведено історико-педагогічний аналіз теоретичних і методичних засад навчання іноземних мов у школах України впродовж 1917 - 1933 рр., зважаючи на особливості організації навчального процесу. Досліджено зміст і завдання іншомовної освіти гімназій, прогімназій, реальних училищ, єдиної трудової школи, фабрично-заводських семирічок та інших навчальних закладів. Висвітлено методи, принципи та форми організації процесу навчання іноземних мов у тогочасних вітчизняних школах, а також методики, які передбачали використання різних підходів для опанування лінгвістичних дисциплін. Розглянуто засоби навчання іноземних мов у історичному аспекті.

211. Теорія і технологія розвитку читацької діяльності старшокласників у процесі вивчення зарубіжної літератури: Автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 / О.О. Ісаєва; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2004. - 40 с. - укp.
Конкретизовано специфіку та найважливіші закономірності формування читацьких інтересів старшокласників. Розроблено структурну модель технології розвитку читацької культури школярів у взаємодії її освітньо-змістового, практичного та ціннісного аспектів. Визначено оптимальні методи, прийоми та види навчальної діяльності, що сприяють розвитку читацької компетенції учнів. Обгрунтовано доцільність використання інноваційних підходів у процесі вивчення зарубіжної літератури в школі, зокрема новітніх комп'ютерних технологій та Інтернету, інтерактивних видів і форм роботи, пошукової діяльності учнів. Встановлено критерії сформованості читацьких умінь і навичок учнів. Розроблено та експериментально апробовано технологію розвитку читацької діяльності страшокласників. Встановлено позитивний вплив запропонованої методики на підвищення продуктивності літературної освіти учнів, формування їх естетичного досвіду, розвитку вміння самостійного аналізу й інтерпретації прочитаного та корекції власних поглядів у процесі повторного аналізу художнього твору.

212. Типологія речень із предикатами партитивного відношення в українській мові: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Г.В. Ситар; Донец. нац. ун-т. - Донецьк, 2004. - 20 с. - укp.
На матеріалі української мови здійснено аналіз моделей речень з предикатами партитивного відношення. Надано класифікацію предикатів партитивного відношення за формальними та семантичними критеріями. Встановлено типове значення та структурну схему дієслівних і субстантивних моделей речень, з'ясовано лексичне наповнення їх обов'язкових позицій, виявлено типи факультативних поширювачів, простежено регулярні синтаксичні та комунікативні перетворення базових структур. Особливу увагу приділено закономірностям видозміни та ускладнення партитивного значення у межах субстантивних речень.

213. Типологія характерів українських інтелігентів у романах Володимира Винниченка 1910-х років: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01 / О.М. Малиш; Прикарпат. ун-т ім. В.Стефаника. - Івано-Франківськ, 2004. - 20 с. - укp.
Комплексно проаналізовано характери інтелігентів у романістиці В.Виниченка 1910-х рр. у контексті екзистенціальної філософії та психоаналізу. Уперше в українському літературознавстві вмотивовано використання письменником концепції "чесності з собою" як визначального фактора характеротворення. Розглянуто формування й еволюцію типу "нової" людини в романах В.Винниченка 1910-х рр., зроблено типологічне зіставлення образів-характерів цих романів з персонажами творів І.Франка, М.Яцкова, А.Кримського, О.Плюща, Л.Андреєва, Ф.Достоєвського.

214. Транслокальні прислівники із доцентровою скерованістю дії та їх словотвірні кореляти у сучасній німецькій мові: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / О.Р. Курилас; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. - Л., 2004. - 18 с. - укp.
Вперше транслокальні прислівники та преверби з доцентровою скерованістю дії розглянуто як окрему систему транслокального деіксису. Встановлено категоріальний статус транслокальних прислівників і превербів, обгрунтовано семантичні та синтаксичні особливості транслокальних прислівників у межах лексико-граматичного класу прислівників та транслокальних превербів як словотвірних елементів. Доведено, що складені дієслова моделі "транслокальний преверб + дієслово" внаслідок відносної семантичної та синтаксичної самостійності превербів перебувають на межі синтаксису та словотвору. Проведено детальний аналіз семантичної структури транслокальних прислівників. На широкому мовному матеріалі визначено парадигматичні ряди складних дієслів та доведено, що модель "транслокальний преверб + дієслово" загалом дуже продуктивна. Проаналізовано семантичну структуру складених дієслів і словотвірних значень превербів. Встановлено, що транслокальні прислівники у межах речення виконують синтаксичні функції субституту предиката, адвербіального або адномінального уточнення. Доведено, що характерне для транслокального преверба порушення дієслівної рамки зумовлене комунікативним членуванням та синтаксичною будовою речення.

215. Трансформація граматичної категорії стану при перекладі (на матеріалі іспанської та української мов): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.16 / С.Б. Фокін; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 18 с. - укp.
Вперше на матеріалі іспанської та української мов системно досліджено можливі типи трансформації граматичної категорії стану, визначено формальні та семантичні чинники, що їх зумовлюють. Проаналізовано трансформацію стану як засіб уникнення граматичних буквалізмів, подолання міжмовної асиметрії та відтворення безеквівалентних структур, що становлять складність для перекладу. Надано оцінку можливості застосування перекладацьких моделей залежно від функціонального стилю тексту.

216. Трансформація номіналізації в англо-українському та українсько-англійському напрямках перекладу: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.16 / К.А. Кузьміна; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 2004. - 21 с. - укp.
За результатами дослідження праць вчених та аналізу англо-українських і українсько-англійських перекладів оригінальних текстів запропоновано визначення трансформації номіналізації як процесу збільшення у тексті перекладу номінативних елементів, функцій, ознак або статистичних сем внаслідок зменшення під час процесу перекладу дієслівних елементів, функцій, ознак або динамічних сем, виявлено головні причини трансформації номіналізації за результатом перекладу. На підставі результатів дослідження англо-українського перекладу виявлено, що трансформація нормалізації здійснюється завдяки тенденції спрощувати та нормалізувати англійські складні аналітичні дієслівні конструкції, а у разі українсько-англійського перекладу - замінювати українські розгорнуті експліцитні дієслівні структури англійськими імпліцитними компактними номінативними фразами. Установлено умови трансформації номіналізації, визначено види неповної та повної трансформації,